在具体的语言环境中解释加粗词的含义。（4分）

（1）有一天，天神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看着周围的景象，感到非常的孤独。

莽莽榛榛___________________________________________________________________

（2）他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。

踉踉跄跄___________________________________________________________________

（1）草木丛生的样子。（2）走路不稳的样子。

下列词语解释有误的一项是（2分）（　　）

A:炫耀：夸耀，照耀 精致：精巧细致 B:滑稽：（言语、动作）引人发笑 呈报：报告（上级） C:绵延：连续不断 缥缈：形容隐隐约约若有若无 D:华盖：古代帝王出门，张在头顶上或车上的华丽的伞盖

解释下列句子中的词语：

（1）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。

忍俊不禁：

（2）还是去年的主，还是去年的，宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！

融融泄泄：

（3）它伸长了头颈，左顾右盼。

左顾右盼：

（4）并且，像今天这样的好天气，鹤群明显增多。一群接一群，络绎不绝。

络绎不绝：

⑴忍不住笑。⑵和睦快乐。⑶向左右两边看。⑷前后相接，连续不断。

结合句意解释加粗字有误的一项是

A:他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：政府办事机构） B:然而同窗们到园里太多，太久，可就不行了……（同窗：同学） C:他是本城中及方正、质朴、博学的人。（方正：正派） D:我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。（狡猾：机灵）

下列成语的解释不正确的一项是（1分）

A:心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。 B:具体而微：整体都已经具备了，只是比较微小而已。 C:碌碌终生：忙忙碌碌一辈子。 D:可望而不可即：只能远远看见而不能接近。

选出文言加粗字解释有误的一组，将序号填入括号内（4分）（　　 ）

A:人不知而不愠（生气，发怒） 三省吾身（泛指多次） B:交而不信乎（真诚，诚实） 是知也（知识） C:传不匀乎（老师传授的知识） 不思则罔（迷惑） D:诲女知之乎（你） 见贤思齐焉（相同）

.解释下面的词语。(4分)

(1)络绎不绝：__________________________________________________

(2)束手无策：__________________________________________________

(3)无济于事：__________________________________________________

(4)争妍斗艳：__________________________________________________

答案：(1)前后相接，连续不断。(2)形容遇到问题拿不出办法解决。(3)对于事情没有什么帮助。(4)争抢着展现自己的美丽、艳丽。

下列加点词语解释欠妥的一组是（ ）（2分）

A:蓦然间一只夜莺在我窗前的一株枫树上鸣啭起来。 蓦然：猛然，突然。 B:这未免有点幼稚，因为我满脸都在流血，连指尖也在滴血。 幼稚：幼小稚嫩。 C:可是你要忏悔呀。 忏悔：认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 D:我的“自白”书。
自白：自己说自己的意思；自我表白。

选出下列加点的词解释有误的一项：（ ）（2分）

A:无餍（满足） 缱绻（形容情投意合，难舍难分） B:皱缬（有花纹的丝织品） 精蓝棋置（指佛寺） C:烟霾（风夹着尘土，天气晦暗） 僦赁看幕（租赁） D:歃血（用嘴吸取） 不悱不发（说出来的样子）

对下列句中括号内词语的解释有误的一项：（ ）

A:艰难（苦）恨繁霜鬓 苦：极、特别 B:家中（光景）是一日不如一日 光景：景象 C:（依依）孤鹜残霞 依依：轻飘飘的样子 D:（于）无声处听惊雷 于：在