对下列句中以“人体部位”为喻的词理解不恰当的一项是( )

A:俗话说“众口难调”,即使再优秀的家装设计,也不可能合乎所有客户的胃口。 理解:“胃口”比喻对家装设计的兴趣喜好。 B:长征期间,刘伯承司令与彝族首领举行结盟仪式,建立了红军与彝族同胞的手足之情。 理解:“手足”比喻双方的关系像兄弟一样亲密。 C:鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的脊梁”。 理解:“脊梁”比喻在中华民族中起中坚作用的人。 D:贝多芬创作的第五交响曲以特有的音乐旋律,表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。 理解:“咽喉”比喻生命的安危。

下列词语中加点字字义相同的一项是( )

A:盼 不而遇 B:云 气冲 C:赏 前车之 D:负 歌载舞

解释下列词语(2分)

①狼藉:

②荡然无存:

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③阡陌交通 ( ▲ )    ④予作文以记之( ▲ )

⑤长跪而之曰 ( ▲ ) ⑥吾妻之我者 ( ▲ )

交错相通;通“嘱”,嘱托;道歉;以……为美,认为……美


下列每组句子中,加点字意义相同的一项是

A: 他不喜欢我整理房间,就算整理好了,两分钟内就会弄得零乱不。 他们已经疲惫不,往往一连几天畏缩不前。 B: 昼夜不断地划计算时,要有数学见地。 老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一 C: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来为人知的科学家:邓稼先。 李杜诗篇万口传,至今已觉不新。江山代有才人出,各领风骚数百年。 D: 仰之高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 我又自失起来,觉得要和他散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

“以”字的意思和用法与“不以千里称也”中的“以”相同的一项是( )

A:策之不以其道 B:以丛草为林

下列句子中没有通假字的一项是( )

A:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 B:造饮辄尽,期在必醉,曾不吝情去留。 C:食不饱,力不足,才美不外见。 D:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。

解释下列加点词。(3分)

1、稍稍宾客其父 2、愿为鞍马

3、赏赐百千 4、孤欲卿治经为博士邪

5、但当涉猎 6、日仲永环谒于邑人

1、以宾客之礼相待     2、买   3、有余    4、哪里,怎么  5、粗略地阅读              6、通“攀”,牵,引。 (6分)

下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )(2分) 马之千里者,一食尽粟一石。马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,欲与常马等不可得,求其能千里也?

A:或:有时。 B:食:同“饲”喂养。 C:且:并且 。 D:安:怎么,哪里。

根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分)

(1) 政通人和,百废兴《岳阳楼记》

(2) 饿其体肤,空乏其身《生于忧患,死于安乐》

(3) 亲王色挠,长贵而之《唐最不辱使命》

(4) 其两膝相者《核舟记》

(5) 恐前后受其《狼》

【参考答案】

(1)具:通“俱“,全、都。(2)饿:使…饥饿(3)谢:道歉

(4)比:靠近。(5)敌:攻击,袭击。

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