（2016届江苏省阜宁县实验初级中学九年级上学期第三次阶段考试）下面文段中加点的词解释有错误的一项是（ ） 陈胜曰：“ ……项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

A:怜：爱怜。 B:诚：果真。 C:唱：同“倡”，倡导。 D:然：……的样子。

（2016届浙江省永嘉县岩头镇中学九年级上学期第一次月考）下列加点词语意思不同的一项是（ ）

A:谓为信然 理所当然 B:若为佣耕 旁若无人 C:请广于君 广开言路 D:晓畅军事 家喻户晓

（浙江省义乌市宾王中学2016届九年级上学期期中）下列加点词意思相同的一项是 （ ）

A:陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁从祠中 B:今诚以吾众诈自称公子扶苏 此诚危急存亡之秋也 C:故临崩寄臣以大事也 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 D:三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之

（浙江省义乌市宾王中学2016届九年级上学期期中）解释下列句中加点词语

⑴先帝不以臣卑鄙 （ ） ⑵置人所罾鱼腹中 （ ）

⑶以君为长者，故不错意也 （ ） ⑷此殆天所以资将军 （ ）

⑸以头抢地耳 （ ） ⑹楚人怜之 （ ）

⑴卑鄙：身份低微，目光短浅；⑵罾：名词作动词，用网捕；⑶错：通“措”，放置；⑷殆：大概；⑸抢：撞；⑹怜：爱戴

对下面文段中加点词的解释有错误的一项是 （ ） 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

A:类：类似 B:矫：调整 C:诎：同“屈”，弯曲 D:历历：一个一个清清楚楚

解释下列句中加点的词的意义，五题选三题作答。（3分。作答时先在答题卷的“( )”里填写小题号，然后再写出相关内容。）

(1)其文理皆有可观者（ ） (2)愿为市鞍马（ ） (3) 稍稍宾客其父（ ）

(4)著我旧时裳（ ） (5)对镜帖花黄（ ）

 (1)文采和道理    (2)买      (3)以宾客之礼相待    (4)穿   (5)通“贴”

解释下列语句中加点词的意义。

①互相轩邈 ②蝉则千转不穷 ③鸢飞戾天 ④造饮辄尽 5曾不吝情去留

①互相轩邈（向远处伸展）②蝉则千转不穷（通“啭”，鸟叫声）

③ 鸢飞戾天（ 至、到）  ④造饮辄尽（往，到）   5曾不吝情去留（舍不得）

汉字字形丰富，承载着文化意蕴，蕴含着生活哲理。请参照下面示例，从 “挣”、“舒”、“劣”中自选一个汉字新解，诠释一下汉字所折射出的哲理

示例：选：①走在前面的人，会有更多选择的余地。

②被挑选出来的人，应该事事走在别人前面。

示例：①劣：平时出力少了，终归会比别人差一点。②挣：依靠自己的双手去创造，勇敢地去拼搏竞争。③舒：舍予即忘我，能达到忘我境界的人自然会心情舒畅。

给句中加点的字选择恰当的解释。

①钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（ ）

A.、坚持 B.、刻 C.、挖 D.、丢

②他时而激情满怀，时而义愤填膺。（ ）

A.、老鹰 B.、嘴 C.、 胸 D.、大脑

①B②C

分析下列加点词语的表达作用。

(1)大家齐心协力地使劲一拉，绳子居然在洞里的什么地方断掉了。

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(2)每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色，镇定自若地朝洞里张望着。

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 (1)“居然”一词，既写出事件出乎大家的意料，也暗示了洞的神秘与深不可测。

   (2)形象地刻画出了所谓学者、科学家的虚伪、做作的丑态。