下列加点词的解释错误的一项是（ ）

A: 属引凄异 属：属于。 B: 但少闲人 但：只是。 C: 方其远出海门 方：当……时。 D: 余强饮三大白而别 强：尽力。

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1、解释下列句中加点的词语。

⑴蝉则千转不穷（ ） ⑵晏如也（ ）

⑶造饮辄尽 （ ） ⑷才美不外见 （ ）

2、翻译下面的句子。

⑴好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

⑵食马者不知其能千里而食也。

1、答案略 

2、答案略 

选出加点字解释有误的一项（ ）

A:瘦得不堪(表示程度深) 不能自已(已经) 憧憬未来(向往) 乳臭未干(臭气) B:望洋兴叹(发出) 含辛茹苦(吃) 呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎风摆动的样子) C:舒活筋骨(舒展活动) 学而不厌(满足) 名正言顺(名义正当) 怨天尤人(责怪) D:任劳任怨(担当) 汗马功劳(马累得出汗) 澄清的水(清澈明亮) 趋之如归(小步急走)

选出加点词解释全对的一项（ ）

A:不能自已（停止）乳臭未干（气味）猝不及防（突然） B:趋之如归（小步急走）人云亦云（说）索然无味（味觉） C:怒发冲冠（帽子）煞费苦心（极）俗不可耐（风俗） D:毫不忆及（等到）什物（杂物）若有所失（好像）

下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）

A:唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 B:就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C:妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。 D:“为中华之崛起而读书”，这是__来少年时就立下的鸿鹄之志。

下面加线词解释正确的一项是（ ）

A:等死，死国可乎 等：等待。 藉第令毋斩 藉：即使，假若。 B:比至陈 比：等到。 乃丹书帛曰“陈胜王” 王：称王。 C:长跪而谢之曰 谢：感谢。 秦王色挠 挠：屈服。 D:将军宜枉驾顾之 顾：回头看。 以彰其咎 彰：表明、显扬。

下列加点字解释全对的一项（ ）

A:良多趣味（确实） 选贤与能（推举） 诎右臂支船（弯曲）晓雾将歇（休息） B:念无与为乐者（考虑）沿溯阻绝（断绝）亭亭净植（美丽) 调素琴 (调弄） C: 中无杂树（其它的）惟吾德馨 (只）可爱者甚蕃（很多） 曾不盈寸（满） D: 是故谋闭而不兴（因此）妇啼一何苦（多么）虽乘奔御风（虽然）四时俱备（四季）

根据课本，解释下面句子中加点词的意义。

（1）与儿女讲论文义（《咏雪》）

（2）学而时习之，不亦说乎（《<论语>十二章》）

（3）陈太丘与友期行（《陈太丘与友期行》）

（4）传不习乎?（《<论语>十二章》）

（5）元方入门不顾（《陈太丘与友期》）

（1）子侄辈（2）  通“悦”，愉快（3）  约定

（4） 老师传授的知识（5）  回头看

根据课本，解释下面句子中加点词的意义。

（1）无案牍之劳形（《陋室铭》） 劳：

（2）其两膝相比者（《核舟记》） 比：

（3）阡陌交通，鸡犬相闻（《桃花源记》） 交通：

（4）选贤与能（《大道之行也》） 与：

（5）为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石（《核舟记》） 为：

（1）劳：使……劳累 

（2）比：靠近  

（3）交通：交错相通

（4）与：通“举”，选拔

  （5）为：做，这里是雕刻的意思

对加点词的活用现象分析正确的一项是(　　)

A:钟鼓乐之(名词作动词，使……快乐) B:能面刺寡人之过者(名词作动词，当面) C:神弗福也(名词作动词，赐福) D:闻寡人之耳者(名词作动词，使……听到)