下列句子中,加[]的名词活用为动词的是()。

A:周有天下,裂土田而[瓜]分之 B:[师]者,所以传道授业解惑也 C:邑人奇之,稍稍[宾客]其父 D:欲诛有[功]之人,此亡秦之续耳

下列句子中的活用现象,不属于使动用法的一项是()。

A:春风又绿江南岸 B:左右欲刃相如 C:诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 D:邑人奇之,稍稍宾客其父

下列各项中加点文言实词的解释有误的一项是:(2分)

A:汝心之(顽固) 波色明(始,初) B:之不以其道(马鞭) 相而去(丢下,舍弃) C:同舍生皆绮绣(通“披”,穿) 无论魏晋(不要说,更不必说) D:饿其体肤(使……忍受饥饿) 稍稍宾客其父(把……当作宾客)

下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )

A: 学而时习之,不亦乎?(说,现在写作“悦”,高兴,愉快。) B: 择其善者而从之(从:跟从) C:愿为鞍马(买) D:稍稍宾客其父(名词用作意动词:以……为宾客)

解释下列文言字词。

(1)稍稍宾客其父 ( ) (2)于材人远矣( )

(2)愿为鞍马 ( ) (3)闻黄河流水鸣溅溅( )

以宾客之礼相待    超过  胜过    买     只

翻译下列句子,注意其中加粗词的意思

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

(1)奇:对……感到惊奇  宾客:以宾客之礼相待,把……当作宾客

译:同县的人对他感到惊奇,渐渐地以宾客之礼待他的父亲。

(2)利:认为……有利可图  他的父亲认为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让(他)学习。

解释下列句子中加点的词语。(3分)

①赏赐百千 ②稍稍宾客其父 ③自是指物作诗立

有余  以宾客之礼相待   完成

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