审美愉快的层次有（）。

A:社会文化层次的审美愉快 B:感官层次的审美愉快 C:心意层次的审美愉快 D:精神人格层次的审美愉快

春光明媚，鸟语花香人们会感到心情愉快，这种体验是（）

A:激情 B:道德感 C:应激 D:心境

一个人做了好事感到愉快，做了坏事感到内疚，属于（）。

A:理智感 B:美感 C:道德感 D:心境

心境是一种比较微弱的、平静而持久的情感状态，它可能是愉快的或忧郁的，也可能是恬静的或朝气蓬勃的。

（）的精神状态是灵感的催化剂。一个人在心旷神怡、赏心悦目、兴致勃勃、精神愉快的状态下，能增强大脑的感受能力，较容易接受外界信息的诱导或来自潜意识的信息。

A:轻松愉快 B:严肃紧张 C:厌烦疲倦

在日常生活中，专业技术人员防治心理疾病与心理障碍的方法是（）

A:遇到不称心的事，要心胸开阔，豁达大度，遇事冷静，从而保持愉快、开朗、平稳的心境 B:积极参加文娱、体育活动，培养多种业余爱好，丰富生活情趣，用各种办法转移注意力，从发怒的人或事上转到高兴的事物上去，松弛紧张的精神，使情绪得到稳定 C:扩大社会交往，结识良师益友，这样可以通过朋友的启发.忠告、劝说和帮助，使情绪变稳，减轻心理冲突 D:学会自我调整情绪的方法，遇到挫折和精神刺激，要尽量控制自己的情绪

如何构建大学生健康人格（）

A:培养愉快心境 B:培养乐观情绪 C:提高心理素质 D:培养理想人格

病理性抑郁往往不具有( )。

A:心境低落 B:兴趣与愉快感丧失 C:精力减退或疲乏感 D:幻觉、妄想

下列成语的解释不正确的一项是（1分）

A:心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。 B:具体而微：整体都已经具备了，只是比较微小而已。 C:碌碌终生：忙忙碌碌一辈子。 D:可望而不可即：只能远远看见而不能接近。