拙政园香洲，用的是屈原笔下“（）”的典故，《楚辞》中有“采芳洲兮杜若，将以遗兮下女”的句子。古时常以香草来比喻清高之士，此处以荷花景观来喻意香草，也很得体。

在自然科学发展史上，有不少科学家认识了真理，却因坚持真理而被害，这说明( )。

A:真理意味着死亡 B:科学家太迂腐，不懂变通 C:坚持真理是要付出代价的 D:统治者总是反对真理的

《小石城山记》以　　　　　　比喻作者自己,以　　　　　　比喻自己的才能被埋没,以　　　　　　比喻自己的才华不能施展。

答案:奇景胜地　胜景埋没不彰　不得一售其伎

下面句子的书写和对加点词的释义全都正确的一项是（3分）

A:经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事，但外国传统有如中国传统，都是在不断地反传统中积累形成的。（学识浅陋，见闻不广。） B:陈市长一片赤诚，往驾来访，已使我深为感动。在此以前我之所以未能从命，一是……二是我这个知识分子身上还有着不少酸性。（比喻自己的清高、迂腐。） C:自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷署就不会过去。（形容心中充满了愤怒。） D:在资阳市中__会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）

13.阅读下面一段文字，对比喻的意思理解不正确的一项是（ ）（3分） 一次，北京某礼堂，北京自修大学李燕杰校长给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草”。

A:这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。 B:前一比喻意在告诉我们：在岗的优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。 C:“石缝里的草”早说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。 D:“石缝里的草”是说即使在“石缝”里，也可凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。

对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（ ）

A:酣眠固不可少，小睡也别有风味们。 ——比喻，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。 B:美国包着的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ ——借代，通过两种典型事物透射出老舍对北平平民生活的眷恋，也表现了老舍的民族自豪感。 C:乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ——夸张，从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。 D:一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖”了，说我“胖”了之后即大骂其新党。 ——顶真，形象地写出了鲁四老爷这个传统老学究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本质上却迂腐守旧。

对下面的比喻理解不恰当的一项是（　　 ） 　　一次，北京某礼堂，首都师范大学李燕杰教授给台下特殊听众——下岗女工作报告。他用了两个比喻句作开场白，话音刚落，全场掌声雷动，不少女工流下了激动的泪水。这两个比喻句是“没下岗的如秧田里的苗，下岗的如同石缝里的草。”

A:这两个比喻句概括了下岗女工的生活经历和心理感受。 B:前一比喻意在告诉我们：在岗的有优越的生活环境，应努力创造条件，争取上岗。 C:“石缝里的草”即使在“石缝”里，也可以凭着自己的坚韧，为生活添上一株新绿。 D:“石缝里的草”是说尽管生存环境艰难，但并没有失掉生存的希望。

“洗礼”本是jī dū jiāo 很重要的一个仪式，表示洗净原有的罪恶来更新自己的生命。后来常比喻经历磨练和考验后对生命有了新的认识，人生有了新的起点。

请以“洗礼”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

开放性试题，答案不一

略

大家学过《荷塘月色》一文用比喻的手法对事物的特征进行描绘和渲染，使事物生动形象具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。请借鉴这种手法，调动自己的联想和想象，描述深秋的景象，写出它的特色来。（不少于200字）

略

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阅读下面材料，根据要求作文。

元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一棵梨树，行人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴。”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管他是谁的梨。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”

请以“我心有主”为题目，写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体不限。