也许我们曾经有过这样的体验;做自己感兴趣的事情就会很投入、很忘我、不怕苦。做之后印象深刻。关于好奇、兴趣、情趣三者之间的关系说法正确的有
A:好奇是兴趣的开始,有好奇心就能培养高雅情趣 B:好奇心是我们行为的动力,正确把握好奇心能给我们的生活增添情趣 C:高雅的情趣是通过兴趣爱好表现出来的 D:广泛的兴趣可以助推一个人的情趣更加高雅
关于情趣,以下说法正确的是
A:它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理 B:凡是情趣都是有益于健康的 C:乐观的人善于发现生活的美,更多地感受美的情趣 D:高雅的生活情趣是天生的,它源于家庭的熏陶和自己的努力培养
航天英雄翟志刚在工作之余,喜欢研习书法、跳交谊舞,以此来调节身心,从而以饱满的精神更好地投入到工作中。这告诉我们
A:追求高雅情趣是成为一名合格航天员的根本途径 B:培养高雅情趣有益于身心健康,有利于学习、工作 C:只有英雄模范人物才能追求高雅情趣 D:要培养高雅情趣,就必须学好书法和交谊舞
高雅情趣不是天生的,需要在日常生活中培养。下列对培养高雅情趣的说法正确的是
A:培养高雅情趣,首先应该积极参加各类培训班 B:搞好了自己的学习,自然就培养了高雅情趣 C:丰富的文化生活是培养高雅情趣的唯一途径 D:培养高雅情趣,要有乐观、幽默的生活态度
航天英雄翟志刚在工作之余,喜欢研习书法、跳交谊舞,以此来调节身心,从而以饱满的精神更好地投入到工作中。这告诉我们
A:追求高雅情趣是成为一名合格航天员的根本途径 B:培养高雅情趣有益于身心健康,有利于学习、工作 C:只有英雄模范人物才能追求高雅情趣 D:要持养高雅情趣,就必须学好书法和交谊舞
下列对培养高雅的情趣,认识正确的是
A:热爱生活,从日常生活的小事中培养自己高雅的情趣 B:好奇心越强,生活越富有情趣 C:培养高雅的生活情趣,首先要参加各类培训班 D:学习搞好了,高雅的情趣自然就能培养起来
培养高雅的情趣,必须从小事开始。在下列行为中,属于高雅生活情趣的是
A:平平玩起游戏机来,废寝忘食,其它的一切均抛在脑后 B:杨洋课余时间编辑、绘制的文学和科技小报,常常受到老师和同学们的好评 C:婷婷的手很巧常常把自己关在家里编织毛衣毛裤到很晚,以至于上课时常常打瞌睡 D:涛涛常常和同学比身上的名牌服装,从不顾及下岗父母的难处,稍不如意就吵
人的最大敌人往往是自己的软弱。要想抵制__,就必须
A:学好科学文化知识 B:两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 C:坚定自己的意志,把握正确的良知标尺 D:培养各种各样的情趣
高雅的生活情趣不是天生的,它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。生活本身充满欢乐,处处有情趣。我们要在日常生活中,追求高雅的生活情趣。
(1)在完成学习之余,你是怎样使生活充满情趣?(要实事求是地填写。)
做法一:
做法二:
(2)通过学习“追求高雅情趣”一课后,自己对培养高雅生活情趣有何新的打算?(培养高雅情趣的打算,要符合自身的条件和实际,要符合培养高雅情趣的要求。)
(1)符合自身实际即可。
(2)中学生应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣:①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心,培养广泛兴趣。③避免盲目从众,杜绝不良嗜好。④丰富文化生活,提高审美能力。
看到周围有的朋友都在玩“开心农场”,好奇之下,苏南也为自己注册了一个账号。结果一发而不可收,每天一起床,苏南就开始惦记自己的“菜园”是不是该“种菜”、“施肥”了,琢磨着怎么能多“偷”点别人的“菜”……每到假期,他玩得连门都不想出去了。这告诉我们
A:流行的东西对青少年都有害 B:盲目从众,有可能使我们陷入庸俗的生活情趣中 C:好奇心要不得 D:追求高雅情趣就必须标新立异