启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。

A:孟子 B:朱熹 C:孔子 D:王夫之

孔于说：“不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（）。

A:因材施教 B:启发诱导 C:后天教育 D:知行统一

启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。

A:孟子 B:朱熹 C:孔子 D:王夫之

孔于说：“不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（）。

A:因材施教 B:启发诱导 C:后天教育 D:知行统一

孔于说：“不愤不启，不悱不发”主要是强调教学的基本方法是（）。

A:因材施教 B:启发诱导 C:后天教育 D:知行统一

孔子说的“不愤不启，不悱不发”是指在教学中应( )。

A:理论联系实际‘ B:及时巩固 C:因材施教 D:启发式教学