用“|”标出下面画线句子最明显的一处停顿。
①由此观之，王之蔽甚矣。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
①由此观之，王之蔽|甚矣。 ②人知从太守游而乐，而不知|太守之乐其乐也。
选出朗读节奏划分不正确的一项
A:舜／发于／畎亩之中，傅说／举于／版筑之间。 B:暮投／石壕村，有吏／夜捉人。 C:遥闻／深巷中／犬吠，便有／妇人／惊觉欠伸。 D:人生／自古／谁无／死，留取／丹心／照／汗青。
下面诗句诵读节奏划分不正确的一项是
A:明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。 B:烟笼／寒水／月／笼沙，夜泊／秦淮／近／酒家。 C:乱花／渐欲／迷人／眼，浅草／才能／没马／蹄。 D:开轩／面／场圃，把酒／话／桑麻。
用 | 标出下面句子最明显的一处停顿。
其 岸 势 犬 牙 差 互，不可知其源。
选出下列节奏划分错误的一项：
A:载不/动许/多愁 B:塞下/秋来/风景异 C:老夫/聊发/少年狂 D:过尽/千帆/皆不是
选出朗读节奏划分正确的一项，
A:八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声，沙场／秋点兵。 B:共看／明月／应垂泪，一夜／乡心／五处同。 C:怀旧／空吟／闻笛／赋，到乡／翻似／烂柯／人。 D:号令召／三老、豪杰／与皆来／会计事。
下面句子朗读节奏划分不正确的一项是
A:食马者／不知其能千里／而食也。 B:山河/破碎／风飘絮，身世／浮沉／雨打萍。 C:今齐／地方／千里，百二十城。 D:大漠／孤烟／直,长河／落日／圆。
说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。请参照示例，用“／”标出下面句中该停顿的地方，使句子的意思符合括号里的要求（每句只能停顿一次）。
【示例】
（1）这份报告我写／不好。（不赞成自己写）
（2）这份报告我／写不好。（没有把握）
【句子】
（1）你说不过他也得说。（两个人都得说）
（2）你说不过他也得说。（一个人说）
（1）你说／不过他也得说。
（2）你说不过他／也得说。或者：你／说不过他也得说。
文言文翻译。
（1）问其简，出诸袖中而奏之。（3分）
（2）扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也。”（3分）
（1）（赵简子）问他的竹简在哪里，（他）从袖子中取出竹简呈给赵简子。
（2）略
（1）今鲁城坏即压齐境，君其图之!
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（吴均《与朱元思书》）
（1）现在鲁国城墙塌坏就能压到齐国国境上，大王您一定得考虑考虑这件事啊！
（“城”“图”“之”为翻译得分点，语句通顺流畅）
（2）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
（金榜题库）2014届八年级语文下册 岳阳楼记考点同步汇聚（基础+提升，含2013中考典题及详解） 语文版 及答案
