下列诗句朗读节奏有误的一项是（ ）

A: 远远的／街灯／明了 B: 那／隔着河的／牛郎／织女 C: 笼罩着／村外的／松林 D: 不信，／请看那朵／流星

朗读下列诗句，用“/”划出句中停顿。

1、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

2、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

3、乡愁是一枚小小的邮票

　　我在这头

　　母亲在那头

1、假如／我是一只鸟，我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱

2、为什么／我的眼里／常含泪水？因为／我对这土地／爱得深沉……

3、乡愁／是一枚／小小的／邮票

　　   我／在这头

　　   母亲／在那头

下列句中强调“看见他”和“搞卫生”的一组是(3分) （ ） 　　①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。 　　②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。 　　③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。 　　④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。 　　

A:①②　　　　　　　　　 B:①③ 　　 C:②④　　　　　　　　　 D:③④ 　　

正确划分下列句子的朗读停顿：

（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。

（3）昂首观之，项为之强。

（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。

（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。

（1）见/……必/……故/……

（2）……则/……/果然……

（3）昂首/观之，项/为之强

（4）使之/……作/……

（5）见/……庞然大物/……，盖/……

朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)

A:今／天下／三分，益州／疲弊 B:诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德 C:宜付／有司论其／刑赏 D:先帝／创业未半／而中道崩殂

下面朗读中的停顿不正确的一项是（ ） （1分）

A:庄稼的叶子/翻过背，闪现出/一片片/灰绿。 B:小男孩/脸上的汗珠/被吹干，换上/调皮的/笑意。 C:在用斗笠临时搭成的/小房子里，姐弟俩/坐着，任凭雨水洗刷/四只并排的光脚，脚指头/还在得意地动呢。 D:阳光照/着它，雨水润/着它，它是/那么有/生气。

朗读节奏划分错误的是：（ ）（2分）

A:旧时/茅店/社林边，路转/溪头/忽现。 B:海日/生/残夜，江春/入/旧年。 C:七八个星/天外，两三点雨/山前。 D:水/何澹澹，山/岛竦峙。

【妙联拾趣】温州江心寺正门的楹柱上有一副对联，大意是“浮云早晨来会聚，每天早晨来会聚，早晨会聚后早晨飞散了；潮水常涨，时常上涨，时常上涨后时常消退”。根据对联大意，用“／”给此联断句。(3分)

上联：云朝朝朝朝朝朝朝朝散；

下联：潮长长长长长长长长消。

【妙联拾趣】上联：云朝朝／朝朝朝／朝朝朝散；  下联：潮长长／长长长／长长长消。

请你用“/”标出下列句子的朗读节奏。

（1）臣请缚一人过王而行

（2）今民生长于齐不盗

（1）臣/请缚一人/过王而行

（2）今/民生长于齐/不盗