朋友聚会时，你觉得在付餐饮费这个问题上( )是你所赞赏的。

A:大家都主动争着付费 B:谁做东，谁付费 C:大家轮流付费 D:AA 制

下列属于建设性冲突的特点的是（）。

A:冲突双方对实现共同的目标都十分关心 B:不愿听取对方的观点、意见；由问题的争论转为人身攻击；互相交换情况不断减少，以致完全停止 C:双方对赢得自己观点的胜利十分关心 D:大家不以争论问题为中心

他对自己对是否有人重视这个问题并不在乎的态度受到大家批评而感到恼火，那么他究竟对（）感到恼火。

A:这个问题 B:对这个问题的态度 C:大家的批评 D:是否有人重视这个问题

在六西格玛项目实施过程中，团队运用头脑风暴法时遇到了这样的问题：一些成员对另一些成员提出的想法表示异议，由此大家争论了起来。这时，作为团队负责人，你应该：

A:保持沉默，让大家继续争论 B:请团队中的权威人士发言，就大家的争论做出评判 C:制止争论，将各方的想法记录下来 D:采用投票法，按多数人的意见形成决议

大家先把这个问题考虑，以后抽时间研究。

有一位父亲，他每天带孩子坐公共汽车上学。每当看到车上的人出现一些争论时，他就让孩子注意观察，下车后还要分析究竟是为什么引起争论的，究竟谁对谁非，应该怎么解决。孩子说完之后，当家长的再分析指导。天长日久，这个孩了辨别是非的能力非常强，有此作基础，她很善于给小朋友劝架，因而她成为大家拥护的小班长，这个事例充分说明

A:提高辨别是非能力的最好方式是注意观察别人争论 B:参加社会实践，积累社会经验，可以提高识别是非善恶的能力 C:明辨是非善恶是个人成长的唯一条件 D:家长的指导是提高辨别是非能力的关键

对于世界的本原问题，唯物主义与唯心主义长期争论不休。“无论是唯物主义者还是唯心主义者，无论他们争论多么激烈，但是他们始终也逃脱不了一个核心问题的束缚，这个核心问题就是哲学的基本问题。”哲学的基本问题是（ ）

A:思维和存在何者是本原 B:意识能否正确反映物质 C:思维和存在的关系问题 D:世界从何而来