加强护渠林(草)生长状况检查,包括查看土壤状况、林(草)高度、()、苗木密度以及林(草)生长环境状况,并将巡查情况记录在案。
A:胸径 B:年轮 C:分枝 D:结果率
水土保持植物措施的类型包括()。
A:水土保持乔木林、水土保持灌木林 B:水土保持灌木林、水土保持草 C:水土保持草、水土保持经济林 D:水土保持林、水土保持经济林、水土保持草
下列句子中那一项的修辞方法与其他三项不相同?( )(3分)
A:谷地里满铺着如茵的嫩草。 B:理想是闹钟,敲碎你的黄金梦。 C:历史是一艘行进的船。 D: 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,_______________,__________________,神游其中,怡然自得。(沈复《童趣》)
阅读下面文言文,完成1—3题。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
(沈复《童趣》)
1.解释下列加点词的意思。
(1)项为之强( )( )
(2)果如鹤唳云端( )
(3)怡然自得( )
2.翻译下列句子。
(1)昂首观之
(2)以丛草为林
3.用简洁的话概括第一段、第二段的内容。
1.(1)项(脖子,颈项) 强(通“僵”,僵硬)
(2)果(果真) (3)怡然(安适、愉快的样子)
2.(1)抬头看着他们。 (2)把丛草当成树林。
3.(1)观蚊如鹤 (2)神游草丛(花台)
阅读下面文言文,完成后面的题。(10分)
童趣
沈复
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
5、选出多义词词义和用法相同的一项( )(2分)
A.其:神游其中 蹲其身,使与台齐
B.为:以丛草为林 舌一吐而二虫尽为所吞
C.以:徐喷以烟 以虫蚁为兽
D.于:又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处

7、 翻译下列句子(4分)
(1)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
_______________________________________________________________________________
(2)以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。
_____________________________________________________________________________
5、D 6、故:因此、所以 强:同“僵”,僵硬。方:正。鞭:用鞭打。驱:驱赶。徐:慢慢地。怡然:安适、愉快的样子。盖:原来是。
7、(1)原来是一只癞蛤蟆,它舌头一吐,两只虫就全被它吞下去了。
(2)把草丛当作树林,把小虫蚂蚁当作野兽,把泥土石砾凸出的当作山丘,凹下去的当作山沟。
①余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
②夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
④一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
19、解释下列各句加点的字。(6分)
(1)项为之强( ) (2)果如鹤唳云端( )
(3)以丛草为林( ) (4)兴正浓( )
(5)方出神( ) (6)驱之别院( )
20、指出词义相同的一项:( )(2分)
A.其:徐喷以烟,使其冲烟飞鸣 蹲其身,使与台齐
B.为:以丛草为林 二虫尽为所吞
C.以:徐喷以烟 以虫蚁为兽
D.于:又留蚊于素帐中 于土墙凹凸处
21、用现代汉语说说下列句子的意思。(4分)
(1)蹲其身,使与台齐。
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
22、.本文记叙了作者儿时的哪几件趣事?请用精炼的语言概括。(3分)答:
23、作者从平常的景物中获得了“物外之趣”,可谓情趣盎然,你认为怎样才能成为一个富有情趣的人呢?(2分)答:
19、僵硬 果然 把 兴致 正 驱赶 20、D 21、略22、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆23、略
下列加点字词解释有错的一项是 ( ) (2分)
A:温故而知新(旧的知识) 以丛草为林(当作) B:项为之强(通“僵”,僵硬) 然数年恒不一见(但是) C:楼上人往来屑屑,或凭或立(靠着) 惟危楼一座(高) D:撒盐空中差可拟(大致、差不多) 友人惭,下车引之(引导)
词义辨析:……………………………………………………………………… (3分)
(1)为:项为之强 ( ) 以丛草为林 ( )
(2)之:故时有物外之趣( ) 昂首观之 ( )
(3)以:徐喷以烟 ( ) 以丛草为林( )
(1)为:项为之强 ( 因 ) 以丛草为林 ( 当作 )
(2)之:故时有物外之趣( 的 ) 昂首观之 ( 它,代蚊子 )
(3)以:徐喷以烟 ( 用 ) 以丛草为林( 把 )
解释下面划线的文言词语: ……………………………………………………(5分)
(1)项为之强 ( ) (2)果如鹤唳云端 ( )
(3)以丛草为林 ( ) (4)定神细视 ( )
(5)必细察其纹理( ) (6)作青云白鹤观 ( )
(7)方出神 ( ) (8)使之冲烟而飞鸣( )
(9)使与台齐 ( ) (10)能张目对日 ( )
(1)项为之强 ( 颈项 ) (2)果如鹤唳云端 ( 果然 )
(3)以丛草为林 ( 树林 ) (4)定神细视 ( 仔细 )
(5)必细察其纹理( 察看 ) (6)作青云白鹤观 ( 景观 )
(7)方出神 ( 正 ) (8)使之冲烟而飞鸣( 叫 )
(9)使与台齐 ( 平 ) (10)能张目对日 ( 眼 )