有一类儿童在陌生情境中难以主动地去探究周围环境，表现出明显的陌生和焦虑。当母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰，这类儿童与母亲的依恋关系是（）

A:安全型依恋 B:回避型依恋 C:__型依恋 D:无依恋

婴儿在妈妈离开前非常警惕，离开时非常苦恼极度__，妈妈回来是既想亲近又生气地拒绝，这种依恋关系叫做（）

A:回避型依恋 B:__型依恋 C:过度依恋 D:无依恋

婴儿对妈妈是否在场无所谓，婴儿对妈妈的离开没有紧张不安、对妈妈的返回也不予理会，这样的依恋关系叫做（）

A:回避型依恋 B:__型依恋 C:矛盾型依恋 D:安全型依恋

婴儿从6-7个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这是婴儿依恋发展的（）阶段。

小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）

A:安全型依恋 B:回避行依恋 C:__型依恋 D:组织混乱 E:方向混乱型依恋

小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（）

A:安全型依恋 B:回避行依恋 C:__型依恋 D:组织混乱、方向混乱型依恋

“母亲在时有安全感，对外界反应积极；母亲的离开会引起明显的不安；当母亲返回时，有温暖的回应”的个体属于( )。

A:安全型依恋 B:回避型依恋 C:__型依恋 D:组织混乱/方向混乱型依恋

下面加点词语解释不当的一项是（ ）

A:大神女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。（草木丛生的样子） B:一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！（留恋，舍不得离开） C:小时候，我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢？（指不切实际、难以实现的想法） D:朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？（形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。）

根据意思写出相应的词语：

⑴音乐和他结下了（难以分开的缘分），他虽然没有走职业音乐家的道路，但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生。（　　　　　）

⑵这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特（心里急切地想试试）了。（　　　　　）

⑶他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟（留恋佳境，舍不得离开，而忘了回去）。（　　　　　）

⑷每当他看到有人在军乐队的伴奏下（形容喜悦，自己感到得意或舒适）地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：……（　　　　　）

⑴不解之缘

⑵跃跃欲试

⑶流连忘返

⑷怡然自得