村民甲认为乙的房子盖得比自己的高，压住了自己的__，影响自己房子的采光，与乙发生争执，并将乙打伤。下列说法正确的是（）。
①甲侵犯了乙的人身权
②甲、乙应以团结互助、公平合理的原则处理纠纷
③甲的认识错误，个人的房子想怎么盖就怎么盖
④甲、乙之间因相邻关系发生争执

A:①②③ B:②③④ C:①③④ D:①②④

主耶稣说，凡听见我这话就去行的，好比一个聪明人，把房子盖在（）上；凡听见我这话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在（）上。

居住在一楼的住户，在院里另外盖的房子是否算另一套住房？

王家三兄弟甲、乙、丙，丙幼年时送给胡某作养子。丙结婚时，胡某为他盖新房，后因失火致使该屋被烧毁。丙的生母见此情况，就将自己住的房子腾出一间来，让丙夫妇及胡某暂住。不久丙的生母病故。甲乙要收回房子，丙认为自己有权继承母亲的遗产，拒不搬出。依照法律的规定，死者的遗产应该由谁继承( )。

A:甲和乙 B:甲、乙和丙 C:甲、乙和胡某 D:甲、乙、丙及胡某

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。
你更欣赏哪种回答为什么请根据思维的原理进行分析。

在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小芳的回答是“造房子，造仓库，早学校，铺路”；学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。
你更欣赏那种回答为什么？请根据思维的原理进行分析。

下面与画线句子表意最相近的一项是（ ） 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。

A:房子能盖得高吗？ B:房子能盖不高吗？ C:房子应该盖不高。 D:房子是否盖得高？

下面与画线句子表意最相近的一项是（ ） 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。

A:房子能盖得高吗？ B:房子能盖不高吗？ C:房子应该盖不高。 D:房子是否盖得高？