汤姆向那个浪漫的流浪儿招呼道：“你好啊，哈克贝利！”

　　“你也好啊，喜欢这玩意吧。”

　　“你得了什么宝贝？”

　　“一只死猫。”

　　“哈克，让我瞅瞅。嗐，这家伙倒是硬帮帮的，你从哪弄来的？”

　　“从一个孩子那儿买来的。”

　　“拿什么换的？”

　　“我给他一张蓝色票和一只从屠宰厂那儿弄来的尿泡。”

　　“你的蓝票是从哪儿弄来的？”

　　“两星期前用一根推铁环的棍子和贝恩·罗杰换的。”

　　“我说——哈克，死猫能有什么用？”

　　“有什么用？可以治疣子。”

　　“不会吧！你说能治吗？我知道有个更好的药方子。”

　　“我敢打赌你不知道。是什么方子？”

　　“不就是仙水吗。”

　　“仙水！我看仙水一文钱不值？”

　　“你说一文钱不值，是不是？你试过吗？”

　　“没有试过。可是鲍勃·唐纳试过。”

　　“你怎么知道的？”

　　　……

　　“对，就是这样干的，哈克——就是这样。当然你埋蚕豆的时候，你要说：‘埋下蚕豆，消掉疣子，不要再来烦我！’这会更好些的。乔·哈帕就是这样做的，他差不多到过康维尔，还有许多别的地方哩。可是话说回来，用死猫怎么治疣子呢？”

“唉，你拿着死猫等半夜坏蛋被埋时，到坟地去；魔鬼都是半夜行动，说不准三两成群，不过你看不见他们，但能听到他们走路的声音，或许还能听到他们的谈话。他们带那坏蛋到阴曹地府时，你往他们后面扔死猫还要念道：‘鬼跟尸跑，猫跟鬼跑，疣子跟着猫，我和疣子一刀两断了！’这样保管什么疣子都治好。” （节选自[美国]马克·吐温《汤姆索亚历险记》）

17.选段中的汤姆和哈克贝利各有什么样的性格特点？ (4分）

答：

18.结合小说的其他情节，谈谈汤姆与哈克贝利后来带着猫去做了什么事情？ (4分）

答：

17.汤姆：对任何事情充满了好奇心，聪明勇敢机智! 哈克贝利：他不上学，没有接受过教育，自在、洒脱，拥有一颗充满正义和勇敢的心。

18.汤姆与哈克贝利去墓地放猫，却看到了惊心动魄的盗墓杀人场面。     

缤纷的文学长廊有许多鲜活的人物形象，请阅读下面描写后回答问题。（4分）

在画上显得很年轻，似乎不到他的年纪，削瘦的，笔直的。高领使他的头颈僵直，一副睥睨一切和紧张的目光。狮子般的脸上，牙床紧咬，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！”。

（1）写出这段文字所描写的人物。（1分）

所描写人物是

（2）请结合相关情节谈谈你对这个人物的阅读认识。（3分）

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⑴贝多芬（1分）

⑵作为音乐家，贝多芬面对双耳失聪，坚持音乐创作，表现出主人公是一个具有远大理想，有惊人的毅力，敢于挑战困难，开拓进取的伟人。（联系具体情节并谈出人物性格特点可得3分，不联系情节扣2分。）

运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。(4分)

(1)在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？

(2) 1561出生在英国的_______________（人名）曾经说过“知识就是力量”，他最重要的成就是他在思想和___________领域内的建树。

（1）一是国内党争激烈（关于穿鞋高低跟）

一是外国强敌入侵的危险

（2）培根   文学

⑴ 《钢铁是怎样炼成的》一书中，主人公保尔和其他人为了 要修一条通向森林的铁路。

⑵ 《琐记》《 》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

⑶《西游记》中，孙悟空从他的第一个师傅 那里学到了七十二变、筋斗云等神通。

（1）（2分）把伐木场的木柴运到城里来（2）《藤野先生》（3）菩提老祖

名著阅读。（6分）

从这天起，保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一般的激情。

（1）这段文字出自《 》，作者是 。（2分）

（2）保尔创作的这本书是《暴风雨所诞生的》，他是在什么状态下进行创作的？他的创作经历让你得到哪些启示？（4分）

（1）钢铁是怎样炼成的；奥斯特洛夫斯基。

（2）第一问：在全身瘫痪、双目失明的情况下创作的。第二问示例：要用信心和勇气去面对困难，战胜困难（或“成功的创作既要有生活素材，也需要恰当的表达”）

⑴某日书店门口出现了这样一则告示：本店新到 国 （作家名）的《格列佛游记》，欢迎购买。（请你补全划线处文字。）(2分)

⑵“我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点被一种可怕的臭气熏倒……这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和胡子都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来，就是研究……”这里的科学家研究的是什么？作者为什么这样写？（3分）

⑴英，斯威夫特⑵ 研究怎样把人的粪便变成食物 / 没有 / 讽刺当代科学，讽刺有些科学家带有荒唐成份的行为。说明搞科学研究，必须脚踏实地，实事求是地进行有科学根据的实验，而不应打着科学的幌子搞迷信活动和欺诈活动的道理。

阅读下面名著节选，完成后面三小题。

科学院院长十分和蔼地接待了我，我就在科学院里住了许多天。每间房子里都住

着一位、或者两位以上的设计家，我相信我参观了至少五百个房间。……八年以来他都在埋头设计从黄瓜里提取出阳光来。……

⑴选段出自英国作家江奈生• 斯威夫特所写的《 》一书，选段描述了主人公游历________国的情形，曲折地表达了对18 世纪英社会现实的讽刺。（2 分）

⑵在科学院，主人公除看到了从黄瓜里提取阳光的实验外，还看到了哪些？请写出两个来。（2分）

①________________________________ ②______________________________

⑶对科学院里科学家们做的那些实验，你有何看法？（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

⑴格列佛游记  飞岛 

⑵把粪便还原为食物，将冰煅烧成火药，造房子先从房顶造起自上而下一路到地基，用猪耕地，以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线，用吹风器打气给人治病，用谷壳来播种，软化大理石想做出枕头、针毡，用感觉和嗅觉区别颜色。（其中任意两个即可）

⑶这样的实验不会有结果，作者这样写是对当代的科学研究进行辛辣的讽刺，他认为科学家的行为中也有荒唐的成分。（言之有理即可）

《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的，出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：

（1）《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________，他在_________ 的影响下逐步走上革命道路，从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（4分）

（2）在他身上有怎样的精神品质值得我们学习？（3分）

（1）保尔，朱赫来。（2）自我献身（乐于奉献）的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。（各1分，意思相近亦可）

现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。

选文出自小说《_____》，选文中的“他”是 ，他面对人生挑战，反而更加坚强。后来在 的影响下，逐步走上革命的道路。（3分）

钢铁是怎样炼成的     保尔·柯察金朱赫来（3分，每空 1分）

请阅读 （填作者名）在《格列佛游记》中的一段文字，思考文中两类人物的观点各是什么？（3分）

我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。

他们的第一个计划是简化言辞。

他们的第二个计划是取消语言中所有的词汇。大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处……但是妇女和俗人、文盲们要求有像他们的祖先一样用嘴说话的自由，不然他们就起来__。俗人常常是与科学势不两立的敌人。不过很多硕学聪明的人还是坚持执行这种以物示意的新计划……

教授的观点：

妇女的观点：

斯威夫特（1分）  教授：取消语言中的所有词汇。（取消口语。）妇女：反对取消日常的语言。（2分）