(乐山市2009年高中阶段教育学校招生考试语文试题)

对下面句子中加点词语理解不正确的一项是( )

A:于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开。

(虐杀:虐待人而致死)

B:山米小心地从鹅群中穿过,一边走一边阿谀地说:“乖鹅噢!”

(阿谀:迎合别人的意思,说好听的话)

C:三十四岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。

(狡猾:形容耍花招、使手段,极不老实)

D:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

(素裹:原指妇女淡雅的服饰,这里指白雪覆盖着大地)

沁园春●雪

__

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(1)写出“望”字所统摄的句子。(2分)

___________________________________________________________________________

(2)试分析下列加点动词的表达作用。(4分)

银蛇,原蜡象,欲与天公试比高。

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长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

山舞银蛇,原驰腊象,巧用比喻。两个动词,

,起舞,飞舞,形容雪披群山似银蛇逶迤曲折;

,奔驰,奔跑,形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔跑。

这两个动词用得极为传神,把冰雪覆盖的群山高原写

活了,赋静态移动态,使之生机勃勃。

对__的《沁园春·雪》赏析不恰当的一项是 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。   江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。   

A:上片描写北国雪景,展现祖国山河的壮丽;下片纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。    B:“望”字统领下文,直至“分外妖娆”一句,实写了眼前雪景。    C:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”是上文写景和下文议论之间的过渡。 D:全词表现出了无产阶级革命家的坚定信仰和伟大抱负。

阅读下面诗歌,完成1、2题。

沁园春·雪 (__)

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

1.词的上、下阕中各有一个起总领作用的词。即“ ”和“ ”。

2.下面对这首词的赏析不恰当一项是( )

A.“山舞银蛇,原驰蜡象”是以静写动的写法,表现出“山”“原”与天相连,奋发的态势和竞争的活力。

B.“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。”写的是虚景,想象雪后晴日当空的景象。

C.“输”“逊”都是“差”的意思,表现出作者对历史人物的客观评说,措词极有分寸,既不全部肯定,又不一笔抹煞,把诗人对这些英雄人物的批判含蓄委婉地表达出来。

D.“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”具有一种后来者居上的气概,抒发了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的自信、自励和伟大抱负。

1.望   惜

2.A

须晴日,看红装素裹, 。(__《沁园春·雪》)

分外妖娆

须晴日,看红装素裹, 。《沁园春.雪》

分外妖娆。

下列诗句与原作完全一致的是   (  )

A:需晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 B:当鱼塘寒浅滞留着游鱼 C:小燕子见了我笑斜了翅膀啊 D:明月撒下它的光辉,给周围的一切披上盛装。

__喜“看红装素裹”,得“分外妖娆”的感觉,请任意写出两句你最为欣赏关于雪的古诗句“ ”。(2分)

 忽如一夜春风来,千树万树梨花开、


须晴日,看红装素裹,

分外妖娆

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