既加冠，益慕（），又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
阅读选文，完成1—3题
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
1.解释句中加点的字
（1）又患无硕师名人与游（ ） （2）色愈恭，礼愈至（ ）
2.翻译句子
尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
3.文中作者的求学态度对你有什么启发？
1.（1）交往，外出求学。 （2）周到
2.曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德学问的前辈请教。
3.尊敬老师，求学若渴，求学心诚。（答出一点即可）
对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（ ）（2分）
A:千里马/常有，而伯乐/不常有。 B:食马者/不知其能/千里而食/也。 C:忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。 D:尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。
下列句子停顿不正确的一项是（ ）（3分）
A:风烟∕俱净，天山∕共色， B:其∕真无马邪？其真∕不知马也。 C:尝趋百里外∕从乡之先达∕执经扣问。 D:又患∕无硕师∕名人与游。
尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
曾经跑到百里以外的地方，手持经书，虚心地向当地有道德有学问的前辈求教。
理解文言句意有误的一项是 ( )
A:横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B:环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C:其言兹若人之俦乎？ 译文：这话说的大概就是这类人吧？ D:尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
理解文言句意有误的一项是 ( )
A:横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B:环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。 C:不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D:尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。
翻译下面的句子。
（1）以是人多以书假余。
译文：_________________________________________________
（2）尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
译文：_______________________________________________
（1）因此人家都（大多）愿意把书借给我（借书给我）。
（2）我曾经跑到百里之外，捧着经书向同乡有名望的前辈请教。
加线词意义相同的一组是
A:尝趋百里外从乡之先达执经叩问 臣从其计，大王亦幸赦臣 B:惑而不从师，其为惑也，终不解矣 从善如流 C:樊哙从良坐 弟走从军阿姨死 D:品其名位，犹不失下曹从事 可以便宜从事，何必禀我
加点词意义相同的一组是
A:尝趋百里外从乡之先达执经叩问 臣从其计，大王亦幸赦臣 B:惑而不从师，其为惑也，终不解矣 从善如流 C:樊哙从良坐 弟走从军阿姨死 D:品其名位，犹不失下曹从事 可以便宜从事，何必禀我
八年级下册语文第五单元测试卷含答案
