名著阅读。（5分）

（1）在这里我通过望远镜观察到，他们不少于三十个人正点着一堆火，在那里烤肉，至于他们是怎样点燃的，烧的又是什么，我却不知道，只见他们正在那里以他们那种野蛮的舞姿和舞步围着火堆跳舞。当我正这样看他们的时候，通过望远镜，我看到有两个可怜的受害人被从舢板里拖了出来……这时，这个可怜虫突然跳出他们的圈子，用一种令人难以置信的速度沿着海岸往我这边跑。

这段文字选自长篇小说《 》，作者是 （人名），其中那个逃跑的“可怜虫”随后被主人公救下，并被取名为“ ”。

（2）人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……

这段经典的文字选自长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，作者是 （人名），主人公是 （人物名）

（1）鲁滨孙漂流记 笛福 星期五（2）奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金（每空1分，计5分）

下列对《钢铁是怎样炼成的》这部名著表述不准确的一项是（ ）(2分)

A:达雅不是保尔的初恋情人； B:保尔的英勇变现在他驰骋疆场、骁勇善战、屡立战功上； C:保尔特别喜欢读《牛虻》，这本书对他影响极大； D:在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家去休养。

阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。（3分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢?”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”

（1）这个故事选自名著《 》，产自古希腊。（1分）

（2）写出这个故事所寄寓的道理。（2分）

答：

            伊索寓言 （2）凡事都要预先有准备，才能防患于未然。（或：好逸恶劳的人结局往往是可悲的）

名著阅读考查。
“不，你得留下！我发誓——这个誓言会被遵守的。”
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说。“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？
你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。……因为我们是平等的！”
(1)以上文字是《 》中罗切斯特与女主人公在花园里的一段经典对白。当时，他告诉女主人公自己要与英格拉姆小姐结婚，他说这番话的目的是________________________________
(2)女主人公所说的“我得走”是打算从（庄园名）离开，她在这个庄园里的工作是

(1)简·爱 拐弯抹角地试探简·爱的心思(2)桑菲尔德庄园  家庭教师

走进《名人传》。
“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春，是的，我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前，虽然尚不清楚，但正在一天天地接近……啊！如果我能摆脱这种疾病，我一定能拥抱整个世界！……不，我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。啊，如果能活上千百次那就太好了！”
(1)上面语段中，“我”是____ ，“这种疾病”是指____ 。（2分）
(2)在《名人传》序中，罗曼·罗兰大声疾呼：“打开窗子吧！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。”请结合作品说说你从中呼吸到的“英雄们的气息”。(3分)

(1)贝多芬耳聋（失聪）(2)示例一：《名人传》记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了他们伟大的心灵。人生难免会遇到磨难，生活也并非充满鲜花和欢乐，汲取他们的勇气做我们的养料吧，要想取得成功就必须克服现实生活中的种种困难。
示例二：面对挫折与苦难，贝多芬凭借坚强不屈的精神，扼住命运的咽喉，实现了征服与超越；米开朗琪罗敢于直面内心深处无止境的痛苦，创造出伟大的作品；托尔斯泰以其博大而深沉的爱，抚慰着大众的心灵。
（能结合作品答出对英雄的感受即可）

阅读下面的名著选段，回答问题。(5分)

（1）为了得到更大的宠幸，我告诉国王：三四百年以前发明了一种调配粉末的方法……按照管子的大小，把一定分量的粉末装在一根铜管或者铁管里，就可以射出一颗铁弹或者__，那股力量来得又猛又快，什么东西也阻挡不住……只要有二三十根这样的炮管就可以在几小时内摧毁王国领疆内的最坚固的城垣，如果京城的人民胆敢违抗陛下的命令，也可以把整个京城毁灭。我谨将这一策略献给国王陛下，略表寸心，来报答我多次受到的恩典和庇护。

——节选自《格列佛游记》

①格列佛是向哪个国家的国王提出以上建议的? 国王对此的态度是什么？(2分)

▲

②斯威夫特借国王之口，表达了什么思想观点？请你用自己的语言简要加以概括。(1分)

▲

（2）“即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。” 这句话是英国伟大的戏剧家　　 ▲ 　　　（姓名）塑造的人物形象　　　　▲　　　　（姓名）所说的。(2分)

(5分)（1）① 大人国。（1分）国王不采纳他的建议，认为“最先发明这种武器的人一定是魔鬼之流，人类公敌”，他“宁愿抛却半壁河山也不想与闻这种秘密”。（答到“国王反对或不采纳他的建议”之意即可）（1分）

②斯威夫特通过国王对格列佛建议使用火药的反驳，巧妙地运用反语表达自己对人类利用火药的威力发动战争、掠夺财富、残杀同类的愤怒和鄙视。（意对即可）(1分)

（2）莎士比亚  夏洛克(2分)

东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。（7分）

（1）活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）（5分）

读书卡片

书名	《格列佛游记》	① ▲	（免填）
②本文 作者与 主人公	作者： ▲ ； 主人公： ▲
③ 内容 概要	作品主要写了主人公在 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名）
④ 艺术 手法	以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲

注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。

（2）活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。（2分）

小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？

你的回答： ▲ ▲ ▲

（共7分）（1）①类别、编号（1分，答对任何一个即可）②斯威夫特；格列佛（1分，答错其中任何一处不得分）③大人国、小人国、飞岛、马国（利立浦特、布罗卜丁奈格、勒皮他、慧駰国）（1分，答对其中任何两处即可）④（2分，意对即可，为了阅卷快捷，主要看下列带点的两处关键词语，每处1分）小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，以达到爬上去的目的。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能，讽刺高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。（2）（2分，能涉及以下三个要点中任何一个要点1分）见闻广博；洞察社会，对政治、经济、文化风俗都有独到见解；对政治感到失望，变得颓废消沉。

名著阅读。(9分)

(l)《格列佛游记》中格列佛先后游历了小人国、大人国、

、慧骃国四个国家，在小人国利里浦特，党派的阵营是以 来划分的。(2 分)

(2)阅读《水浒传》选段，回答问题。(4分)

①智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人!正是真罗汉!无千万斤气力，如何拔得起!”

这段文字出自《水浒传》的第七回“ 豹子头误入白虎堂”(2分)

②”鲁达拔步便走，回头指着郑屠户道:“你诈死，洒家和你慢慢理会!”一头骂，一头大踏步去了。”(《鲁提辖拳打镇关西》) 从以上言行中，你读出了鲁达 的性格

特征。(2分)

(3) “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。”这段话是 (人名)的名言警句，它所表达的主要观点是: 。(3分)

（1）飞岛国    鞋跟高低

（2）①花和尚倒拔垂杨柳 （写鲁智深、鲁提辖、鲁达的得1分）

 ②粗中有细 (有勇有谋、机警灵活等)

（3）培根    读书能够塑造人的性格。

附加题（10分）

名著阅读（10分）

由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。

其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。

我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：

祸与害：

我流落荒岛，摆脱困境已属无望。

唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。

我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。

我没有人可以交谈，也没有人能解救我。

福与利：

唯我独生，船上同伴皆葬身海底。

在全体船员中，我独免一死；

上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。

小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。

1.本文选自《______________》，作者是英国作家______________。（2分）

2.鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？（4分）

1     2     鲁滨逊漂流记（1分）；笛福。（1分）

2     4     示例：鲁滨逊在山岩下搭了一个帐篷，四周用木桩和缆索做成坚固的木栅环绕着。鲁滨逊寻找陶土，经历了多次的失败，但终于烧制成能够耐火烧水的陶器。

3     4     害与利都是相对的，再艰难的环境，只要怀着乐观的态度总能找到有利的因素。或者：凡事都应该一分为二地考虑，福与祸总是相辅相依的，只有从两个方面冷静分析，看问题才不会偏激，才不会自满自得或绝望无助。（言之成理即可。）