你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！
①、这段文字摘自夏洛蒂·勃朗特的作品
②、结合名著内容，用简洁的语言概括女主人公的性格特点：
①简·爱
②示例：简·爱是一个自主自尊，叛逆__；追求精神上的自由、平等；感情炽烈，敢于追求真正的、完整的爱情；意志坚强，智慧过人的人。（言之有理即可）
运用对联的有关知识，请你把“讽世态”“抒深情”“忆往昔”这三组词语分别填入下面对联的横线中：
老舍察现实，《骆驼祥子》 ； 鲁迅 ，《朝花夕拾》 。
网络跟贴秀：对于名著的阅读，我们同学在网上留下了许多的奇句妙语：
| 网名：毛毛虫 留言：读一本好书，就像喝一杯好茶，知识的芳香沁人心脾。 网名：紫蝴蝶 留言：读每一本名著，都好比一段美好的旅行，让人回味无穷。 |
请你取一个阳光、健康的网名，仿照上面的留言，同样写一个与名著有关的比喻句作为跟帖。
| 网名： 留言： 
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例：网名：喜羊羊 留言：一本名著就如一级级台阶，让我们的人生不断进步。
___________风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
__________煮酒论英雄，关公赚城斩车胄（《三国演义》）
名著阅读。
课本“名著导读”目录中常用一句话来概括点评名著的内容或特色，例如“《水浒》：__封建暴政的英雄传奇”；“《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺”。请你从读过的名著中选择其中一部，也用简短而有创意的话来点评其内容或特色，字数20以内。
名著：《 》
点评： 。
示例：《西游记》：一个西天取经降魔伏妖的神话
《钢铁是怎样炼成的》：血与火中炼就辉煌的人生
走进名著
请从《水浒传》、《西游记》《三国演义》《红楼梦》《名人传》《鲁滨孙漂流记》这几部名著中推荐一个让你自己感动的人物，并说明感动的理由。
（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率；高中生对母亲生日的关注率远远高于初中生。（答对任意两点即可给分）
（2）不设统一答案，示例：作为初中生的我们对母亲生日关注度不够，比起大哥哥、大姐姐们还差了25分个百分点，说明我们还不很懂事，对母亲的爱还不很了解，从现在起，从我做起，从小事做起，以一个好成绩回报母亲！（围绕班会主题，言之有理即可）
（3）不设统一答案，示例：“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲，你辛苦了！妈妈，节日快乐！（句子通顺，运用了一种修辞手法，言之有理即可）
语文活动：
小说总是以它曲折的故事情节，生动的人物形象而吸引着无数读者。相信你也有过被吸引的时候。今天，我们开展“走进小说天地”的活动，去领略小说的魅力。这次活动请你负责给同学们介绍小说中的经典人物形象，现在你就按照下面的要求，为同学们介绍一个人物：
人物姓名：
来源作品：
作家名字：
主要外貌特点：
下列对课外阅读名著与作家作品的解说有误的一项是：
A:祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。 B:乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 C:陶渊明是东晋著名诗人，他的作品《桃花源记》、《归园田居》、《五柳先生传》等都选自《陶渊明集》。 D:冰心是现代著名女作家，《荷叶 母亲》、《观舞记》、《谈生命》都是她的作品。
下列对作家作品或名著解说有误的一项是
A:法国著名作者罗曼·罗兰创作的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家列夫·托尔斯泰三位传人艰难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神，同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。 B:《格列佛游记》是法国作家斯威夫特创作的一部充满童话色彩而又富有尖锐讽刺意味的小说，该书讲述了格列佛因海难等原因流落小人国、大人国、飞岛以及大象国等地的经历，影射和讽刺了自己祖国的__现实，饱含着一种苦涩而热烈的忧世情怀。 C:《小石潭记》的作者是“唐宋八大家”之一的柳宗元；《爱莲说》作者是宋代的周敦颐。 D:《雷电颂》、《天上的街市》都是现代著名作家郭沫若的作品，其中《雷电颂》节选自他的历史剧《屈原》。
滨州地区2015-2016学年下学期3月八年级语文试卷含答案
