综合性学习
为了响应全民读书活动,某中学决定在全校举行一次“推荐你最喜欢的一篇课文”的比赛,要求参赛者从下列课文中选择一篇,用简明扼要的语言写出推荐理由,80字以内。请你参加这次比赛。
备选课文:《范进中举》《我爱这土地》《那树》《威尼斯商人》
《范进中举》示例一:中举前是癞蛤蟆,中举后是文曲星,《范进中举》通过一个书生中举发疯的闹剧,运用对比的手法,辛辣地讽刺了封建社会世态的炎凉和科举制度的腐朽。
《范进中举》示例二:二十岁应考,年年进考场,五十四岁才中秀才,紧接着中了举人。命运的巨变使中举的范进疯了,他家破旧的茅房顿时门庭若市。《范进中举》为我们提示了科举制度的腐朽。
《我爱这土地》示例:愿化为鸟儿,为暴风雨打击的土地,为悲愤的河流歌唱;死后也腐烂在泥土里。《我爱这土地》用朴实的语言,抒发了要和祖国的土地融为一体的深情。
《那树》示例:它是大自然的强者,茂盛繁密;它是人类的朋友,给人们心神的安慰。但在疾速奔驰的人类文明车轮的碾压下,它倒下了。《那树》引发了我们对文明发展利弊、人与自然关系的思考。
《威尼斯商人》示例:《威尼斯商人》描写了一个高利贷者要按照契约割下借贷人的一磅肉的故事。冲突紧张激烈,情节波澜起伏,结局出人意料。真是引人入胜,扣人心弦。
评分说明:能结合具体内容(包括主题、情节、结构、语言、表现手法等)写出课文某方面的特点给分;语言表达分;语言通顺分,语言概括性强,富有表现力给分。只答出作者、作品,不给分。
填空(只填字母)
《西游记》中,沙和尚原是天庭的 (A.托塔天王B.卷帘大将C.天蓬元帅),后因 (A.偷吃人参果B.调戏嫦娥C.。打碎玻璃盏)被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。
下列名著内容及相关知识表述错误的一项是)
A:斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B:母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗,深情歌颂了纯洁的童真。 C:鲁滨逊出海经商遇险,流落荒岛28年,白手起家,历经磨难,将荒岛建造成美好的家园,后带仆人“星期五”回到了家乡。 D:《伊索寓言》产生于古希腊,大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公,篇幅短小,寓意深刻,艺术成就很高。
请从下面两个故事情节中任选一个简述。(简述故事情节的起因、经过、结果,100字以内)
A.豹子头误人白虎堂B.五行山三藏收悟空
示例:A.高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的,设计陷害林冲,以看宝刀为借口,骗林冲进入军机要地白虎堂,并以林冲带刀私闯白虎堂行刺为由治他的罪,把林冲刺配沧州。
B.孙悟空因大闹天宫,被rú lái 佛压在五行山下。五百年后,唐僧西天取经,路经五行山下,得知悟空经guān yīn 点化在此等候取经人。就为他揭去符咒,救下了孙悟空,收他为徒,一同到西天取经。
下列各句写的分别是名著中的哪位人物?请写出相应人物的名字。
(1)“他……脊背微俯,双手松松拢住车把,他活动、利落、准确;看不出急促而跑得很快,快而没有危险”写的是 。
(2)“在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在争取政权的残酷搏斗中找到了自己的岗位,而且在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血”写的是 。
(3)“走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴者,却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起”写的是 。
(4)“我撒了一大泡尿,又撒在适当的地方。所以不到三分钟火就全熄灭了。这才把费了多年心血建造的其他宫殿救了下来”写的是 。
(l)祥子(骆驼祥子)(2)保尔(保尔·柯察金)(3)鲁达(鲁智深)(4)格列佛
名著阅读
上初三以来,你一定在课外阅读了不少文学名著,收获不小,体会很多。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学,并简要谈谈你推荐的理由。
请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品。
示例:潇湘馆 丫环紫娟 葬花 《红楼梦》人物:林黛玉
(1)儿童 游戏 精神虐杀 鲁迅作品:《________》
(2)倒拔垂柳 五台山 镇关西 《水浒传》人物:________
(3)航海 小人国 辛辣的讽刺 英国历险小说主人公:________
(1)风筝(2)鲁智深或鲁提辖或花和尚(3 )格列佛
根据提供的相关事件,在横线上填入人物姓名。
(1) _____________雪夜上梁山《水浒》
(2) _____________大战流沙河《西游记》
(3) _____________舌战群儒《三国演义》
名著阅读
读完《水浒传》后,同学们各自谈论起自己喜欢的人物。一位同学说:“武松太勇敢了,在景阳冈赤手空拳打死了老虎……。”又一位同学接着说:“鲁达也是这样一位英雄,在野猪林单枪匹马救了林冲……。”请你再写出《水浒传》中另一个人物及相关的故事情节,并根据情节概括出这个人物的性格特点。
人物:_________ 情节:__________ 性格:________
如:人物:晁盖或吴用 情节:智取生辰纲 性格:机智、勇敢,有勇有谋
李逵 大闹忠义堂 粗鲁、直率
林冲 风雪山神庙 逆来顺受,最终走上__的道路
【解析】本题较易。根据课后阅读推荐篇目,即可顺利完成。但复习时,不能仅局限于课后阅读推荐篇目,今后名著阅读的出题将向纵深发展,要熟悉文学名著中重要人物的事迹和其性格。
阅读下面选文,回答问题。
袭人听了,便忙到潇湘馆来,见紫鹃正伏侍黛玉吃药,也顾不得什么,便走上来问紫鹃道:“你才和我们宝玉说了些什么话?你瞧瞧他去!你回老太太去,我也不管了!:说着,便坐在椅上。黛玉忽见袭人满面急怒,又有泪痕,举止大变,更不免也着了忙,因问怎么了。袭人定了一回,哭道:“知紫鹃姑奶奶说了些什么话。那个呆子眼也直了,手脚也冷了,话也不说了,李妈妈掐着也不疼了.已死了大半个了!连妈妈都说不中用了。那里放声大哭.只怕这会子都死了!”黛玉听此言,李妈妈乃久经老妪,说不中用了,可知必不中用,“哇’’的一声,将所服之药,一口呕出,抖肠搜肺、炙胃扇肝的,哑声大嗽了几阵。时面红发乱,目肿筋浮,喘的抬不起头来。
1.选文出自我国古典名著《_________》,作者是清代小说家_________。
2.中国古典名著向来以刻画人物细腻见长。在选文中,作者运用哪些描写方法刻画了黛玉的人物形象?
3.从选文对黛玉的描写中,能看出她对宝玉怎样的情感?
1.红楼梦 曹雪芹
2.动作(细节)、神态
3.体现黛玉对宝玉深深的担忧与牵挂,这是因爱情所至。