我们生活的世界是绚丽多彩的，又是纷繁复杂的。生活中是与非、善与恶、美与丑往往交织在一起。

1.观察周围的社会生活，列举：

体现真、善、美的现象三件：

体现假、丑、恶的现象三件：

2.有的同学说“我们都知道生活中有是非善恶，但有时候判断起来却比较困难。那么到底要用什么标准来判断呢?”你能帮帮他们吗?

1.答案合理即可。

2.a.要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把“尺”既包括道德标准，也包括法律标准。有了这把“尺”，面对生活中的是非善恶，就会用这把“尺”去衡量，看其是否符合道德和法律标准，从而做出正确的判断和选择。

b.要不断提高辨别能力。勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己始终保持清醒的头脑，拥有一双识别是非善恶的慧眼，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

c.要增强自控能力。正确的行为，必须坚持，错误的行为，坚决摒弃。

社会观察：

（1）观察周围的社会生活，列举（各三例）

体现真、善、美的现象：

体现假、恶、丑的现象：

（2）假、恶、丑的现象有什么危害？

（3）你认为怎样才能消除假、恶、丑的现象？（写两条对策）

（1）奥运最能体现真、善、美，还有同学之间互相帮助都属于真善美。__、假冒伪劣商品、赌博等行为都属于假恶丑现象。

（2）假、恶、丑现象会对个人和社会产生不利的影响，危害社会秩序，败坏社会风气。区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理，同时也要树立自我防范意识。

（3）略