女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。以上情节出自我国古典文学名著__________。
我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是__________。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：__________。
关羽（关云长） 水淹七军（“单刀赴宴”“败走麦城”等，符合要求即可）
《水浒》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，周一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
示例：鲁智深 拳打镇关西 豁达明理 行侠仗义 粗中有细等
学校文学社以“书香满校园，共享读书乐”为主题举办一次读书周活动。请你参加以下活动。
[留言栏]请你创作一则关于读书的“名言警句”，以此作为自己的座右铭。
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[展览厅]你班组织了“读小说名著，话人物事迹”活动，请从《格列佛游记》《三国演义》中任选一部，完成下面的表格。
提示：①内容积极向上，语言简洁明快即可酌情得分。
②人物，故事情节（故事情节与人物必须一致）
《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：_____________________、____________________、_______________________。
押运生辰纲（花石纲）、杨志卖刀（杀泼皮牛二）、战平林冲、夺取二龙山（杀邓龙）等
电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色，应该注意他性格上的两个特点：___________________，_____________________。
丰富多彩的学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）
宋江 祥子 格列佛 汤姆·索亚。
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①示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
②示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
《钢铁是怎样炼成的》这部书深受读者的喜爱，英国作家伊丽沙白·鲍恩评价它“外表是现实主义的，但内心却燃烧着火焰”。书中主人公___________早已成为世界人民热爱的艺术形象。请结合书中有关情节，自选角度写一段话介绍这个人物形象，最少使用一个成语。（30字左右）
②保尔·柯察金 示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
名著阅读。
“成功的花，人们只惊幕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。”
（1）这首小诗的作者是_________________________。
（2）诗的含义是__________________________________________________。
（1）冰心（或谢婉莹）
（2）可用诗句回答，如“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”
还可以自己概括，如：要成功，必须付出艰辛的劳动。（意对即可）
下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对跟前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。
备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》
①书名：__________________________________________
②作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：__________________________________________
③自己的阅读感受：___________________________________
略（“书名”不记分；“特点”，“感受”；写“特点”要求：简练、全面、准确；写“感受”要求：精辟、准确、并具有一定的感染力）
黄柏初级中学2012年秋季学期人教版九年级期末模拟语文测试题及答案1
