《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。
课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。
林冲 鲁智深 武松
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评价恰如其分，有简要分析，语言通顺。参考性格特点：
林冲：有勇有谋，忍辱负重，有仁有义等。
鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等。
武松：有勇有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。
名著阅读
A. 相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。 众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
（1）文段中A.处人物的主要性格特征是： ____
（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：
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主要性格特征：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。
下面对文学名著说法正确的一项是
A:“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。 B:《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。 C:《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。 D:《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
武松是《水浒传》中最富传奇色彩的人物之一，请写出小说中有关他的两个故事名称。_____、________
《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于 ，勇于追求 的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。
邓戏歌同学策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京戏表演中，多用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，邓同学打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演 ____，因为从小说中“ ”这一情节可以看出他的强悍、勇猛。
李逵；可填：①沂岭杀四虎②江州劫法场③打死殷天锡④元夜闹东京、⑤扯诏谤徽宗等。(能简要点出一个相关事例，体现其“强悍、勇猛”即可)
初中三年你一定读过不少的中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。
| 作者 | 作品 | 有关内容 |
| ① | ② | 他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。 |
| ① | ② | 他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会. |
①奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
②施耐庵 《水浒》
下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是
A:《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 B:《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。 C:沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。 D:普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。
下面《水浒传》《西游记》中的人物，与故事情节搭配不当的一项是
A:鲁智深——大闹五台山 B:史进——棒打洪教头 C:吴用——智赚玉麒麟 D:孙悟空——三调芭蕉扇
浙江省瑞安市六校联盟2012-2013学年七年级下学期期中考试语文试题 及答案
