《钢铁是怎样炼成的》是《语文课程标准》推荐的课外读物，是理想主义旗帜与人生教科书，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题：

(1)这部长篇小说的作者是 (国)人，名叫 ，写作该书时 已经双目失明、全身瘫痪，他强忍疼痛，在病榻上历时三年才写成的。

(2)请用简要的语言概述《钢铁是怎样炼成的》一书的中心内容。

答案(1)俄罗斯(原苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基

    (2)小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。(本题根据课本附录内容编成，详见教材246页)

施耐庵的《水浒传》刻画了众多的英雄豪杰，你能写出下列情节中的人物吗？

A.只见 从梁上跳将下来，夺过诏书，扯得粉碎……道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝。好歹把那写诏的官员尽都杀了。”

B.却说 挟着一个篮儿，里面都是硫磺、焰硝放火的药头，篮儿上插几朵闹蛾儿，入翠云楼……只见翠云楼上烈焰冲天，火光夺月，十分浩大。

C.十字路口，十数对刀棒刽子手，前排后拥，把卢俊义绑押到楼前跪下…… 从楼上跳将下来，手举钢刀，杀人似砍瓜切菜，走不迭的，杀翻十数个，一只手拖住卢俊义投南便走。

A李逵     B时迁     C石秀

阅读下面的选文，回答问题。

操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：“将军别来无恙！”云长亦欠身答曰：“关某奉军师将令，等候丞相多时。”操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”这个分明是放曹操的意思。操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。云长回身时，曹操已与众将过去了。云长大喝一声，众军皆下马，哭拜于地。云长愈加不忍。正犹豫间，张辽纵马而至。云长见了，又动故旧之情，长叹一声，并皆放去。

1.选文作者是__________，____________（朝代）人。

2.用简洁的语言概括选文的情节（不超过七个字）。

3.你如何看待选文中关羽的做法？

1.罗贯中  元末明初

2.华容道义释曹操

3.褒：充分体现了他英雄的情义和宽大的胸襟。（甘心违抗军令，舍忠取义，显示了他的侠义品格。）

贬：为今后的三国鼎立埋下祸根，作战时应以“忠”为先。（因念旧情就放生了曹操，对于个人的恩怨与军国大事孰轻孰重没有明确认识，作战中不该感情用事，犯下了大错。）（发挥题，言之成理即可）

阅读下面的选文，回答问题。

杨志闷闷不已。回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来玷污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。

走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪！这等一片锦城池，却那得大虫来？”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一颠撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。但见：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈枒怪树，变为胳膊形骸。臭秽枯椿，化作腌臜魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片紧顽皮，额上三条强拗皱。

1.选文出自中国古典名著《 》，作者是（朝代） 人。

2.联系原著相关情节，你认为杨志是因为什么丢失了殿司制使的职位，而到这里来卖刀？文中画横线的句子描写的是谁？

3.以上选文内容体现了杨志什么性格特点？

1.《水浒传 》      元末明初

2.杨志是因为失陷花石纲丢失了殿司制使的职位（押送花石纲翻船），谋求复职时在高俅处碰壁，被逼到穷困潦倒的地步，才卖刀。文中画横线的句子描写的是牛二。

3.杨志以名门后代自居，醉心仕途，一心想做官，光宗耀祖、博个封妻荫子，是他的政治理想。认为留在梁山是不光彩的事。有辱自己的名声。

初中阶段你一定阅读了许多名著，请将其中的一部名著推荐给你的同学：将该名著的主要信息及你的推荐理由填写在下面的推荐卡中。

答案举例：西游记；吴承恩；孙悟空、猪八戒等；写了孙悟空等师徒四人去西天取经路上，伏妖降魔的故事；神话故事，想象奇特；情节离奇，引人入胜；描写生动，脍炙人口。

阅读下面的语段，结合自己的课外阅读，回答问题。

……

说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。

那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒 ，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。

……武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？……”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了，动弹不得。

①以上语段出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 。

②试用简洁的语言概括这个故事情节。（要求：要出现人物姓名、事件及发生地点）

③结合选文，概括武松的性格特点。

①水浒传     施耐庵

②景阳冈     武松打虎

③围绕“勇猛、勇敢”等词来答即可。

阅读下面两个语段，回答问题。

语段（1）他的身量与筋肉都发展到年岁前边去；二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看着自己的肩，多么的宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫：傻子似的他自己笑了。

1.这段选文出自 （作者）的小说《 》。

语段（2）时操方解衣歇息，闻说许攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遥见许攸，抚掌欢笑，携手共入，操先拜于地。攸慌扶起曰：“公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？”操曰：“公乃操故友，岂敢以名爵相上下乎！”攸曰：“某不能择主，屈身袁绍，言不听，计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。”操曰：“子远肯来，吾事济矣！愿即教我以破绍之计。”

2.因“闻说许攸私奔到寨”，曹操“不及穿履，跣足出迎”、“抚掌欢笑”、“先拜于地”这些举动都表现了曹操什么性格特点？请你举出在本书中能够表现曹操这一特点的另一个事例。

1.老舍骆驼祥子

2.求贤若渴，惜才爱才。

如，他爱惜关羽，想留住关羽，赠马、赠袍、赠印，又封关羽为“汉寿亭侯”。听任其去找刘备，而且还以礼相送，表现出其爱才。

再如，官渡之战胜利后，他从敌人那里搜出了自己手下的将领通袁绍的信件，有人劝他拆开信件，找出私通敌人者杀掉，他却把信当众烧毁，不予追查，表现出政治家的大度，对人才的珍惜。

阅读下面选段，回答问题。

宝玉看了又不解。又去取那正册看时，只见头一页上画着是两株枯木。木上悬着一围玉带；地下又有一堆雪，雪中一股金簪。也有四句诗道：

可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋。

宝玉看了仍不解，待要问时，知他必不肯泄漏天机；待要丢下，又不舍，遂往后看。只见画着一张弓，弓上画着一个香橼。也有一首歌词云：

二十年来辨是非，榴花开处照宫闱；三春争及初春景，虎兔相逢大梦归。

1.“可叹停机德，堪怜咏絮才！玉带林中挂，金簪雪里埋”分别说的是《红楼梦》中的哪两个人物？

2.选段中“可叹停机德，堪怜咏絮才”引用了中国历史上两个女子的典故，请说出其中的一个故事。

3.第二个判词中的“初春”是谁？她在《红楼梦》中有着怎样的地位？

1.林黛玉 薛宝钗

2.“可叹停机德”说的乐羊子妻，拿剪刀将织布机上的布剪断，以劝慰他坚持学习的故事。“堪怜咏絮才”说的是才女谢道韫应他的叔父的咏雪上句“白雪纷纷何所似”，而对出了下句“未若柳絮因风起”的故事。

3.元春  是贾家的长女，被送进宫中作了王妃，贾家也是仗了她的势才得以富贵。

文学名著阅读

《水浒传》 是中国古典文学中最优秀的一部英雄传奇。它成功地塑造了一批个性鲜明、令人经久不忘的人物形象。请你参照示例，从下面的备选人物中选择一位，完成下面的读书卡片。

备选人物：李逵 吴用 武松 杨志

示例：

答案示例：

    李逵  黑旋风  沂岭杀四虎 急躁鲁莽、孝顺憨厚、勇猛彪悍

    吴用  智多星  智赚玉麒麟  足智多谋

    武松  行者    醉打蒋门神  武艺高超、疾恶如仇、行侠仗义

    杨志  青面兽  押送金纲担  精明能干、急功近利、粗暴野蛮