我国古典文学名著《水浒传》塑造了108位英雄好汉的形象，他们个个性格鲜明：“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”这写的是 甲 ；“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这写的是 乙 ，他们两人一样的疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但甲还有“粗中有细”的一面，但乙的性格则更为 。

甲： 乙：

甲：鲁达(或：鲁智深、鲁提辖)   乙：李逵   鲁莽（或：有勇无谋）

      （共3分。共3空，每空1分）

阅读下面语段，回答问题。

孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。

（1）以上选段出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 。(2分)

（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)

答： 。

（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(2分)

答：

（1）三国演义 罗贯中（2）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）

（3）诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。（围绕“智”的形象来答即可）舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。

我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事的主人公分别是_________、__________、___________、___________（2分）

王熙凤 曹操（刘备） 林冲 孙悟空

名著阅读。（6分）

（1）下列对《骆驼祥子》理解不正确的一项是（ ）。（2分）

A.《骆驼祥子》是一部京味小说，其语言通俗、亲切，是舒庆春长篇小说的代表作。

B.“骆驼祥子”这一称呼，是对小说主人公祥子性格命运的一种概括。

C.《骆驼祥子》中，祥子的第一辆车子是虎妞花96块大洋买来的。

D.祥子身上除了具有劳动者的勤劳外，还有小生产者的自私、狭隘。

（2）简述祥子第二次买车的钱被敲诈的经过。（60字左右、4分）

 (1)（2分）     

(2)一天夜里，祥子拉着曹先生被孙侦探跟踪了，孙侦探威胁祥子，说曹先生是乱党，抓住就得枪毙，如果以后政府追查下来，你也脱不了干系。祥子很害怕，就把积攒了很长时间的钱交给他。（4分）

阅读名著选段，回答问题。（3分）

扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。

这段文字出自名著《 》，故事是 ，表现了主人公 的性格。

（1）水浒（水浒传）  鲁提辖（鲁达）拳打镇关西   见义勇为、侠肝义胆、嫉恶如仇（写出主要的一点即可）（每空1分）

名著赏读。（5分）

初中两年你至少已经读过了这些名著：《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《汤姆索亚历险记》为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著风流人物”征答活动。下面是本次活动中的两道题，相信你一定能完成。

（1）你最喜欢的名著中的风流人物来自《 》，作者是 。（2分）

（2）他或（她）做的哪件或哪些事最让你佩服？对你有何影响？请简要说说。（3分）

答：

略

 

在“全民读书月”中，光明中学举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多高度概括、语言精炼的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。

例如：《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。

《格列佛游记》：清新的文字，奇异的想像，辛辣的讽刺，将读者带人一个奇异的幻境。

请仿照以上书评的形式，在下列名著中任选一个写上精彩的书评。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色、人物性格以及自己的阅读感受等方面来写)(4分)

①《水浒》：

②《骆驼祥子》：

示例：(1)《水浒》：一部__封建暴政的英雄传奇，塑造了一群行侠仗义的英雄形象。  (2)《骆驼祥子》：旧社会最底层平民辛酸故事的真实写照。 

神话探究。（7分）

⑴神话是关于神仙或神化了的古代英雄及其他神化了的人物的故事。中外都有丰富的神话故事，请你任举两例并对其内容作简要分析。（4分）

例：精卫填海——表现了向自然作斗争的大无畏气魄和百折不挠的顽强意志。

⑵有人说神话是人类童年的产物，请你谈谈对这一观点的理解。（4分）

夸父逐日——为民除害、向自然作斗争的大无畏气魄和百折不挠的顽强意志。

后羿射日——向自然灾害作斗争、为民除害、不畏艰险的英雄。(人类征服自然的决心和愿望)

禹治水——向自然作斗争、为民除害、不畏艰险的英雄。

普罗米修斯——和强权做斗争,为了人民能得到火种,不畏牺牲。

表现了人在科学技术落后,对自身不了解对自然的恐惧与无奈的情况下对神的猜测与寄托。（言之有理即可）

 

本学期课本中名著导读部分给同学们推荐了三部名著，下面是三篇名著导读文章的标题，仔细揣摩后完成下面两个问题。

《西游记》：一个奇幻的神话世界

《海底两万里》：科学与幻想之旅

《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人

（1）总结上述标题共同的特点。（2分）

（2）参考上述标题，为你喜欢的一部名著拟写一个导读文章的标题。（2分）

（1）都运用了极为简洁的文字概括了名著的主要内容。

  （2）选择一部名著，参照示例完成即可。

名著积累。（将涉及到的人物绰号、人名、作品名按顺序填入下表）（3分）

（1）“一英雄 武艺强 受陷害 白虎堂 被发配 草料场”绰号是 A.

（2）“热爱自由 除恶务尽 入地府 探龙宫 戏诸神 骂玉帝”人物是 B.

（3）“多次航海 荒岛冒险 香蕉园 星期五 滑膛枪 种烟草”作品是 《C.》

A豹子头B孙悟空C 《鲁滨逊漂流记》