名著阅读。

A.相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起、众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

这段文字出自古典名著《　　　　》，文段中的A.的姓名是　　　　　　；在名著中这个人物的主要性格特征是　　　　　　　　；请你用简洁的语句写出关于A.的另一个故事：　　　　　　　　　　　。

《水浒》或《水浒传》；鲁智深或鲁达；见义勇为或嫉恶如仇；人物故事示例：拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。

名著阅读（3分）

（1）这个人物生性狷介（狷介，性情正直，不肯同流合污）而总是落落寡合。恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报。他与作者在回国后结为好朋友，由于苦闷困顿，最终悲惨地死去。这个人物出自散文集《朝花夕拾》，他的名字是 。

（2）《格列佛游记》中，小人国里有一种很奇特的风俗，即国王用 的方法来选拔官吏；《水浒传》中，浮浪破落子弟高俅因会 而被皇帝看中提升为殿帅府太尉。这两个情节都极具讽刺意味，反映了当时社会在选拔、任用人才上的荒谬，从而揭示了官场__与腐败。

⑴ 范爱农  ⑵ 跳绳（绳上跳舞）   踢毬（球）    

却说司马懿前军哨到城下，见了如此摸样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之，果见孔明坐与城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也，汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险。见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也，吾已令兴苞二人在彼等候。”众皆惊服.曰：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走，必不能远遁，得不为司马懿所禽乎？”后人有诗赞曰：“瑶琴三尺胜雄狮，诸葛西城退敌时。十五万人回马处，世人指点到今疑。”

25.本文选自 ，作者是 。（1分）

26.诸葛亮能巧摆“空城计”的原因主要是利用了司马懿怎样的特点？（2分）

27.从这段情节中，我们能看出诸葛亮怎样的特点？（2分）

25.《三国演义》罗贯中

26.猜忌、多疑的特点。

27.足智多谋，料事如神，镇定自若。

名著阅读。(7分)

⑴清代著名理论家、批评家金圣叹将《_____ 》、《庄子》、《离骚》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。（1分）

⑵易中天在《我们为何要读经典》中评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象，比如有“___________”（鲁达）一直被人们视为是匡扶正义的人；从沙僧身上我们能看到□□□□（用短语概括出人物的性格）；从“红脸”的_____________（人名）身上我们能看到“义”的化身，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”中我们能读出_______（人名）内心的凄苦。（2分）

⑶给下列相应的名著与作者连线。（2分）

A.（法）罗曼·罗兰

①《格列佛游记》

B.（法）儒勒·凡尔纳

②《名人传》

C.（英）夏洛蒂·勃朗特

③《海底两万里》

D.（英）乔纳森·斯威夫特

⑷请任选下列的一句，写出它的出处（名著的名称）和这句话给你的启示。（2分）

①“我贫穷,低微,不美丽,但当我们的灵魂穿过坟墓时,我们是一样的。”

②“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

选择第 句，名著：《 》；启示：

⑴《水浒传》（评分：1分） ⑵ 花和尚（或鲁智深）；忠厚诚恳（或“任劳任怨”等）；关羽（关云长、关公）；林黛玉。（评分：2分，每空0.5分） （3）《格列佛游记》→（英）乔纳森·斯威夫特，《名人传》→（法）罗曼·罗兰，《海底两万里》→（法）儒勒·凡尔纳。(评分：共2分，每项0.5分)  ⑷ 第⑴句，《简·爱》， 启示：捍卫（追求）女性（人）的尊严。第⑵句，《飞鸟集》，启示：有关生命、奋斗、心态等。(评分：共2分，前两空各0.5分；“启示”1分。)

名著阅读（3分）

《①》这篇课文选自《水浒传》。《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇 ② 小说，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和__道路，鲜明的表现了“ ③ ”的主题。

①《智取生辰纲》   ②章回体   ③__

(共3分。每空1分)

名著阅读（3分）

中国古典小说《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。《智取生辰纲》一节，写了杨志押送生辰纲， ① 、吴用等劫取生辰纲，他们在 ② 相遇时斗智斗勇的故事。其中，杨志的 ③ 性格特点得以充分体现，最终导致押送失败。

①晁盖（或：刘唐、白胜、公孙胜、三阮）  ②黄泥冈   ③粗暴蛮横（或：急功近利/自以为是）

（共3分。共3空，每空1分）

下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（ ）

A:《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎”“倒拔垂扬柳”而成为中国文学中勇敢与力量的象征。 B:老舍在《骆驼祥子》中精心刻画了祥子这个勤劳、朴实、憨厚的下层劳动者形象。 C:《卖火柴的小女孩》寄寓了安徒生对孤苦无助的孩子无限的关爱和同情。 D:《西游记》是我国带有童话神话色彩的文学巨著，给人们带来了无限广阔的想象空间，深受中外读著的喜爱。

名著阅读。(3分)

《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本 集。全书10篇文章，记述了鲁迅童年的生活和青年时求学的历程，抒发了他对往日亲友和师长的怀念之情。是中国现代散文中的经典作品。其中的《藤野先生》一文记录的就是鲁迅在 的学习生活，突出地表现了藤野先生的 的高尚品格，表达了鲁迅对藤野先生深切的怀念之情。

回忆性散文  日本留学时期    严谨、正直、热诚、没有民族偏见（共3分。每空1分）

把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。A.把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃A.奈何得没了些气力。A.把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得，使得口里兀自气喘。

本故事节选自　 （书名）A.是 （２分）

《水浒传》武松  

下列有关名著的说明不正确的一项是：（ ）（2分）

A:《伊索寓言》是世界文学史上流传闻最广的寓言故事集之一。其内容影射当时社会现实，揭露当时统治者的残暴和蛮横，如《狼和小羊》；表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》；借动物形象嘲讽人类缺点，如《蚯蚓和狐狸》。 B: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。主要是“零碎的思想”。全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂。②对大自然的崇拜。③对人生的思考和感悟。 C: 《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。他要强、勤俭，对生活充满希望，一心想买辆车，做一个独立自主，不受拴车人气的洋车夫。 D: 《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。