“小人之言鲜浓柔则，务于可人。”这句话与下列那句话意思相近：（）

A:巧言令色，鲜仁矣 B:君子不重，则不威 C:信近于义，言可复也 D:贤贤易色

孔子反对“巧言令色”的做法。

孔子曰：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。”下列对孔子这段话的理解，不正确的是（）。

A:做人应当笃实宽厚 B:做人应当修己慎独 C:做人应当仁爱孝悌 D:做人应当勇毅力行

下列词语中，有错别字的一项是（ ）（2分）

A:锤炼 流连 不屑置辩 温文尔雅 B:禀赋 笔砚 巧言令色 举止泰然 C:乖觉 热衷 光彩熠熠 煞有介事 D:震慑 憔瘁 孤陋寡闻 声撕力竭

阅读《论语》选段，回答问题。（6分）

子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”（《论语·学而》）

子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？” （《论语·里仁》）

【注】①巧言令色：巧和令都是美好的意思。此处应释为“装出和颜悦色的样子。”

②鲜：少。 ③里：居。 ④“知”通“智”，智慧。

19.孔子的“巧言令色，鲜矣仁”告诉人们什么道理？请简要分析。（4分）

20.请简要概括孔子在这两个语段中所阐述的观点。（2分）

19. “巧言令色，鲜矣仁”是孔子对生活现象的发现与概括。他告诉人们，现实生活中存在着一些花言巧语、装出和颜悦色的人，这些人很少有仁心。但他们很有迷惑性，应该加以注意。（4分）

20.不要被一些人外在的言行所迷惑，而应该选择跟真正有仁德的人在一起。（2分）

【解析】

19.

试题分析：“令”意思是“美好”，“鲜”音调为三声，意思是“少”。巧言令色从感__彩上来说是贬义词。进而可以推断出孔子的意思是一些花言巧语、装出和颜悦色的人，这些人很少有仁心。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

20.

试题分析：孔子认为内心仁义的人才是最美的。再联系第一则，可以总结出不要被一些人外在的言行所迷惑，而应该选择跟真正有仁德的人在一起。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

下列各组加点词语，意义相同的一项是 （ ）

A:大人故嫌迟 故作不良计 B:多谢后世人 谢家事夫婿 C:府吏见丁宁 渐见愁煎近 D:便言多令才 巧言令色

阅读下面文言文，回答问题

子曰：巧言令色，鲜仁矣。

子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

注 ①子夏：姓卜，名商，字子夏，孔子的学生，比孔子小44岁，生于公元前507年。孔子死后，他在魏国宣传孔子的思想主张。②贤贤：第一个“贤”字作动词用，尊重的意思。贤贤即尊重贤者。

翻译上面选段中画线的句子。

(1)子曰：巧言令色，鲜仁矣。

(2)虽曰未学，吾必谓之学矣。

为什么孔子认为“巧言令色，鲜仁矣”?你从“虽曰未学，吾必谓之学矣”看出什么?

【小题】见参考译文中画横线的句子。 

【小题】①因为儒家崇尚质朴，反对花言巧语；主张说话应谨慎小心，说到做到，先做后说，反对说话办事随心所欲，只说不做，停留在口头上。这表明，孔子和儒家注重人的实际行动，特别强调人应当言行一致，力戒空谈浮言，心口不一。②因为在子夏看来，一个人(有没有学问，他的学问的好坏，主要不是看他的文化知识，而是要看他能不能实行“孝”、“忠”、“信”等传统伦理道德)只要于实际生活中做到“孝”、“忠”、“信”，即使他不曾(读书)学习过，但他已经是有道德修养的人了。

【小题】见译文

【小题】联系孔子的思想综合分析

参考译文

孔子说：“花言巧语，装出和颜悦色的样子.这种人是很少有仁德的。”

子夏说：“(一个人能够)尊崇贤人而不重视女色；侍奉父母，能够竭尽全力；服侍君主，能够献出自己的生命；同朋友交往，说话诚实可信。这样的人，虽然说未曾(读书)学习，我也一定说他已经学习过了。”

下列格言符合孔子“仁”的思想的是（　　） ①克己复礼　②己所不欲，勿施于人　③德不孤，必有邻　④巧言令色，鲜矣仁

A:①② B:①②③ C:①②④ D:①②③④

台湾的教师节是孔子的生日（9月28日）这一天，这么定的可能依据是（ ）

A:子曰“仁者，爱人” B:子曰“己所不欲，勿施于人” C:子曰“巧言令色，鲜矣仁” D:子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”