名著阅读。（3分）

“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂”是著名作家 (填人名)《繁星》《春水》中的句子。《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写的，作品以歌咏自然、

和抒写哲理为主。

答案：冰心  《飞鸟集》  赞美母爱

   评分：每空1分，共3分。

名著阅读（4分）

①鲁达和一伙人喝酒喝到半酣，只听门外大树上的乌鸦喳喳叫个不停，吵得人心烦。泼皮们嫌不吉利，要搬梯子上树去拆掉老鸦窝。鲁智深跟着他们来到树下，他打量了一下那棵绿柳树，把衣服一脱，弯下腰去，两手抱紧树干，腰一挺，竟把那棵大树连根拔了起来。周围的泼皮全被惊呆了…… 请用一句话概括这个故事的情节 ▲

②“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。”这首诗简练而隽永，富有哲理。它的作者是 ▲ 。

③“他低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上

挂着一层粘汗，发着馊臭味儿。”这段文字中的“他”指的是_____▲______。

④“我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”这段文字出自小说《 ▲ 》。

(4分) (1)鲁达倒拔垂杨柳(2)冰心（谢婉莹）(3)祥子 （ 4）《格列佛游记》

某校初三(1)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?（3分）

反方:我方认为猪八戒好吃懒做、见识短浅。在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎、又爱占小便宜、贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利的人。

我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙、勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改、乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。（4分）

书名： ▲ 作者： ▲

印象最深的人物： ▲

该人物形象给你的人生启示： ▲

略

《语文课程标准》要求同学们课外“每学年阅读两三部名著”。请向你的同学推荐一部（或一篇）你最喜欢的课外作品，并简要介绍一下这部（篇）作品的主要内容。（3分）

作品名称：

主要内容：

作品名称1分，内容2分。

名著阅读。(2分)

(1)根据下列摘录的人物对白，请你说说出自作品中的哪一个人物。

我等一百八人，上应天星，生死一处。今者天子宽恩降诏，赦罪招安，大小众人，尽皆释其所犯。我等一百八人，早晚朝京面圣，莫负天子洪恩。汝等军校，也有自来落草的，也有随众上山的，亦有军官失陷的，亦有掳掠来的。今次我等受了招安，俱赴朝廷。你等如愿去的，作速上名进发；如不愿去的，就这里报名相辞。我自赍发你等下山，任从生理。

(选自《水浒传》)

人物： ▲

(2)从第①段对白中，可知粱山好汉一百单八将上梁山的具体原因各不相同，可以分为三种类型。请任选一种，举一例加以说明。

①__型，代表人物是： ▲ 。

②战败投降型，代表人物是： ▲ 。

③自愿上山型，代表人物是： ▲ 。

（1）宋江  （2）林冲，秦明；卢俊义，关胜；武松，鲁智深  （每题1分）

名著阅读（8分）

不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，__，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城来。

他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进城,必定来访我,非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶尔听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事,便问他：——

“那一天你专门反对我,而且故意似的,究竟是什么缘故呢？”“你不知道？我一向就讨厌你的,——不但我,我们。”

“你那时之前,早知道我是谁么？”

“怎么不知道。我们到横滨,来接的不就是子英和你么？你看不起我们,摇摇头,你自己还记得么？”

我略略一想,记得的,虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的,说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到,看见一大堆,大概一共有十多人,一上岸便将行李放到税关上去候查检,关吏在衣箱中翻来翻去,忽然翻出一双绣花的弓鞋来,便放下公事,拿着仔细地看。我很不满,心里想,这些鸟男人,怎么带这东西来呢。自己不注意,那时也许就摇了摇头。检验完毕,在客店小坐之后,即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起坐位来了,甲要乙坐在这位上,乙要丙去坐,揖让未终,火车已开,车身一摇,即刻跌倒了三四个。我那时也很不满,暗地里想：连火车上的坐位,他们也要分出尊卑来……。自己不注意,也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人物中就有范爱农,却直到这一天才想到。岂但他呢,说起来也惭愧,这一群里,还有后来在安徽战死的陈伯平烈士,被害的马宗汉烈士；被囚在黑狱里,到革命后才见天日而身上永带着匪刑的伤痕的也还有一两人。而我都茫然无所知,摇着头将他们一并运上东京了。徐伯荪虽然和他们同船来,却不在这车上,因为他在神户就和他的夫人坐车走了陆路了。

（节选自《朝花夕拾》）

17.“那一天你专门反对我”句中“那一天”发生了什么事，请简述事情的经过。（4分）

18.结合全文内容说说范爱农是个怎样的人？全文表达了作者什么思想感情？（4分）

17.范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京痛斥满清政府，写文章悼念。但是范爱农反对。我们认为他冷酷，懦弱。

18.范爱农是一个孤傲、正直、倔强、追求革命的爱国者。文章表现了作者对旧民主革命的失望和对范爱农的同情和悼念。

名著阅读。（6分）

（1）根据下面的诗句，写出对应的人物。（2分）

①有才无德总被误；顾此失彼招分身。身死只因才外露；恃才可叹血横流。

②根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

人物：① ▲ ② ▲

（2）“离开A.我感到痛苦，我爱A.；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，B.先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（4分）

这段文字中的A.是 ▲ ，B.是 ▲ ，文中的“我”离开的原因是： ▲

名著阅读。（1）杨修 香菱（2）A桑菲尔德B罗切斯特  一是因为简爱听闻罗切斯特要娶英格拉姆小姐为妻   二是她觉得在她与罗切斯特之间还存在着财产、地位、习俗的巨大差异（意对即可）

名著阅读(6分)

（一）但是她懂得许多规矩；这些规矩，也大概是我所不耐烦的。一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖pú sà ……。然而她进来，又将一个福橘放在床头了。

“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。”

（二）“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，‘车口儿’上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处……”

（三） 他听了金氏父女的诉说，气愤地说道:“你两个且在这里，等洒家去打死那厮便来。”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。随后，他又对金老汉说：“老儿，洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？” 于是，他便到身边摸出五十两银子，放在桌子上，对史进道：“洒家今天不曾多带些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便还你。”他见郑屠已死，道：“你这厮诈死，待回头洒家和你慢慢理会！“

（1）选段（一）节选自鲁迅回忆性散文《 ▲ 》中的《 ▲ 》；（2分）

（2）选段（二）中的他是名著《 ▲ 》中的主人公。（1分）

（3）选段（三）出自《水浒传》的第三回，从这段文字的描写中，可以看出他是梁山好汉____ ▲ ___，根据选文可见他的性格特点是 ▲ 、___

__▲_____(3分)

名著阅读

（1）《朝花夕拾》，《阿长与山海经》(2分)

（2）《骆驼祥子》

（3）鲁达（鲁智深  鲁提辖皆可）  嫉恶如仇  仗义疏财   粗中有细（意思对即可，写出其中两个得2分）