【2013石景山一模】8.名著阅读(3分)

“那七个贩枣的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话是 ① （填故事名称）中的情节，出自四大名著中的《 ② 》，作者　 ③ 。

答案：①智取生辰纲  ②水浒传  ③施耐庵      

【2013丰台一模】8.名著阅读（3分）

《①》与《大学》、《孟子》、《中庸》并称“四书”，是儒家的经典，包含政治主张、道德观念、教育原则等方面的内容。孔子认为 ② （填成语）的学习方法可以在不断温习旧知识中受到启发，有新收获。孟子认为道义尊严比生命更为重要，《鱼我所欲也》一文中 ③ 的故事论证的就是这个道理。

答案:①论语   ②温故知新   ③不受嗟来之食 

【2013朝阳一模】8.名著阅读（3分）

“他”再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。

选文出自名著《 ① 》，作者是元末明初的小说家 ② 。文中“他”指的是 。

答案： ①水浒传(水浒)   ②施耐庵    ③鲁达（鲁提辖）

【2013西城一模】8.名著阅读（3分）

“温故知新”一词出自《 ① 》，“舍生取义”出自 ② 家的另一部经典著作《孟子》。在我们学过的一篇文章中，孟子用排比句式列举了舜、傅说、 ③ （填一个人名）等承担“大任”者须经历各种磨难的事实，论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。

答案：①论语　 ②儒 　③胶鬲（管夷吾、孙叔敖、百里奚）

名着阅读(3分)
　　《论语》是 ① 家学派的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。记录了 ② 的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了 ③ 的辩证关系。

 答案：①儒 ②孔子及其弟子 ③学与思
　　(共3分。共3空，每空1分)

名著阅读（6分）

【甲】太阳很毒，火辣辣地炙烤着大地……他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过……

【乙】香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早已把芳香作为晚间祭品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是——我很熟悉——罗切斯特先生的雪茄的香味。我回过头来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。看不见什么走动的人影，也听不见任何走近的脚步；可是那香味却越来越浓；我得赶紧逃走。我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。

26.甲文记叙的是祥子出来拉车的情景，选自 ，乙文选自《简·爱》，作者是 。（2分）

27.甲乙两文都有景物描写，但作用却不同，请说说描写这些景物的作用不同在何处。（2分）

28.下面每个句子都体现了人物的某种性格特点，请分别用一个四字短语概括。（2分）

①他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。

性格特点:

②我从通灌木丛的小门走去，却看见罗切斯特先生正在走进来。我往旁边一闪，躲到常青藤的隐蔽处，他不会待久，他会很快就回去，只要我坐着不动，他绝不会看见我。

性格特点:

26. 《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特（2分）

27.甲文写太阳毒，其目的是突出祥子拉车环境的恶劣，拉车的痛苦与艰辛（1分）。乙文写植物、动物，突出宁静美好的环境，也烘托出美好的爱情故事（1分）。

28. ①执着忍耐（或：勤劳坚忍）（1分）  ②胆怯羞涩（1分）（只要意近即可，不是四字短语则不得分，共2分）

（3分）面名著中的人物和情节对应不正确的一项是……………………………………（ ）

A:诸葛亮——七擒孟获（《三国演义》） B:贾宝玉——梦游太虚幻境（《红楼梦》） C:格列佛——小人国灭火（《格列佛游记》） D:武 松——怒杀阎婆惜（《水浒传》）

名著阅读。(共6分)

①请写出《西游记》中任意一个与“三”有关的故事名称，并简述其故事情节。(3分)

故事：_______________________________

情节____________________ ___

②在姨妈眼中，汤姆是一个淘气、捣蛋的孩子；在老师眼中，汤姆是一个令人头疼的问题儿童；但有人认为汤姆有许多让同学们学习的优秀品质。你是如何看待的，请结合故事情节简要说明你的看法。(3分)

_________________________________________________________________________

 ①三调芭蕉扇  或   三打白骨精

 例: 三打白骨精（1分）   唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变成

村姑、老妪、老翁，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。（2分）

②示例1：我不这么认为。（1分）汤姆索亚心地善良，舍己为人。（1分）蓓姬把老师放在抽屉里的书不小心撕破了，汤姆将罪名揽过来，代其受罚；洞中历险时，汤姆将身上的蛋糕让给蓓姬吃。（1分）

示例2我认为。（1分）汤姆索亚机智勇敢。（1分）洞中历险时，汤姆把风筝线系

在一端，放风筝线寻找出路，在排除了几个支道后，终于发现了光亮，走出了山洞。

阅读下面《水浒传》中的三处语言描写，回答问题。（共4分）

①口称道：“端的想杀柴进，天幸今日甚风吹得到此，大慰平生渴仰之念，多幸！多

幸！”

②问戴宗道：“哥哥，这黑汉子是谁？”

③鲁智深道：“久闻阿哥大名，无缘不曾拜会，今日且喜认得阿哥。”

(1)上面语言描写分别是柴进、李逵、鲁智深三人先后见到____ _（人名）说的话。（1分）

(2)三人的话显示出各自怎样的性格特点？请分别简析。（3分）

柴进：

李逵：

鲁智深：

（１）宋江（１分）

  （２）示例：①柴进是贵公子，温文尔雅，说话自然是文诌诌的。②李逵是鲁莽汉子，说话粗俗、憨直。③鲁达的话则既符合他的和尚身份，又显示出粗豪爽直的性格。

名著阅读（2分）

读下面两段文字，回答题后的问题。

【甲】杨志寻思道：“却是恁地好?只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖，走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。

【乙】“……你以为，就因为我贫穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你错了！我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心！要是上帝曾给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你说话，就好象我们都已离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就象我们本来就是的那样！”

⑴【甲】段文字选自名著《 》，所属情节是 （1分）

⑵【乙】段文字中的“我”是 （人名），原著中“我”的主要性格特点是

（1分）

⑴《水浒传》 杨志卖刀（1分）

⑵简爱（简·爱）（0.5分）  叛逆__ 追求自由平等，捍卫独立尊严（0.5分）(2分)