名著阅读（4分）

老舍《骆驼祥子》这部小说以三十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的__，控诉了统治阶级对劳动人民无情欺压的罪行。作品中的祥子本是三十年代旧北京一位青年车夫，他善良，正直；他的理想是车——拥有一辆属于自己的人力车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。终于……但是不幸接二连三，三起三落。请你简述祥子的“三起三落”经历之一。

（1） ▲ 。

（2）下面都是《骆驼祥子》中的人物，请你任选其中两个人物，简要概括出他的们的特点。

刘四爷 虎妞 曹先生 小福子 高妈 老马（小马祖父） 二强子

我选：① ▲ ② ▲

（1）示例：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。   二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。    三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。   三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。希望彻底破灭。   （2）示例：刘四爷，残忍霸道，毫无亲情。   曹先生，宽和厚道具有民主意识。   高妈，心地善良，为人要强。   虎妞，大胆泼辣，富有心计，善于持家处事。  

下列关于课文和名著的文学常识、内容理解，有误的一项是（3分）

A:《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》是其中的两篇。 B:《骆驼祥子》的主人公，老实、健壮、坚忍，同时他又自尊好强、吃苦耐劳，尽管他有着“三起三落”的悲惨遭遇，但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局正诠释了“好人自有好报”的道理。 C:《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历，抨击了英国当时的社会现实。 D: 《曹刿论战》出自《左传》，写曹刿向鲁庄公献策，在长勺之战中采取正确的战略，战胜了强大的齐国。《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。

阅读《水浒传》选段，在横线上填写“甲”的姓名。（1分）

却说牛二抢到 甲 面前，就手里把那口宝刀扯将出来，问道：“汉子，你这刀要卖几钱？”

甲道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“甚么鸟刀！要卖许多钱！我三十文买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚好处，叫做宝刀？”

甲的姓名是 ▲

杨志（1分）

根据《水浒传》的相关内容，完成下面题目。（7分）

⑴杨志在汴梁卖刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位好汉的做法？（4分）

⑵你的朋友小明读完《水浒传》后，非常欣赏梁山好汉的侠义行为。一次，小明看到一大同学正欺负一小同学，上前就将那位大同学揍了一顿。作为他的好友，你该如何劝说他呢？把你劝说的话写下来。（3分）

（1）杨志和鲁智深的事都表明了热血男儿的气概和无畏不屈的凛然之气。（2分）杨志是名门之后，所受的教育和鲁智深大不一样。这种家族和教育背景，使得他对当时腐败的朝廷仍抱着一丝希望，才会去官府自首，这就是愚忠和迂腐。而鲁智深则不同，他已经对宋王朝失去了信心，杀人后心中充满了矛盾，急切之下只有以智逃脱。（2分）

（2）劝说言之有理，语言表达准确，语气委婉即可。（3分）

请你根据阅读记忆，以及有关对偶（对仗）知识，仿照示例，复原《西游记》《水浒传》中被打乱了的一些章回目录（答案以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句）（4分）

A.guān shì yīn 甘泉活树 B.荆棘岭悟能努力 C.青面兽北京斗武 D.木仙庵三藏谈诗 E.武行者醉打孔亮 F.孙悟空三岛求方 G.汴京城杨志卖刀H.锦毛虎义释宋江 I.急先锋东郭争功 J.梁山泊林冲落草 示例：J——G

每对1分，共4分） A——F    B——D        C——I       E——H   

下列对课外阅读名著解说有误的一项是( )

A:《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集，共收入了10篇文章。《从百草园到三味书屋》 《阿长与〈山海经〉》 《藤野先生》等就是出自这本散文集 B: 《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他许多脍炙人口的事迹，如“草船借箭”“火烧赤壁”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“挥泪斩马谡”“赚城斩车胄”等。 C: 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操，当时刘备依附曹操，幸得天雨打雷，刘备找个借口搪塞过去。 D:《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。

名著阅读。(共4分)

（A.）他是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”

孩子们都知道了他的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。

（B.）他到老胡家去说了几回，让他们不要打她了；说小孩子，知道什么，有点差错教导教导也就行了。

①选段中的“他”指的是小说《呼兰河传》中的人物______。(1分)

②结合（A.）、（B.）两段内容，分析“他”的性格特点。（3分）

A.祖父

  B.示例：“遇到小孩子，每每喜欢开个玩笑”可以看出祖父是一个慈祥、风趣的人；看到胡家打团圆媳妇，“祖父到老胡家去说了好几回”可以看出祖父是个善良的人。

评分意见：本题共4分。A题1分；B题3分，人物形象把握正确得2分，能结合选段分析得1分，意思对即可。

阅读下面的文字，按要求回答问题。(5分)

A.的眼睛流出眼泪来，说：“请老太爷帮帮忙，我成家了，现下她们就在磨房里呢！她们没有地方住。”我听到了这里，就赶快抢住了，向B.说：“那磨房里冷呵！炕沿上的瓦盆都冻裂了”“那炕上还睡着一个小孩呢！”B答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住。

A.一听，连忙就站起来了，说：“道谢，道谢。”一边说着，一边戴起狗皮帽子来，眼泪汪汪的就走了。A.刚一走出屋去，B.回头就跟我说：“你这孩子当人面不好多说话的。”我那时也不过六七岁，不懂这是什么意思，我问着B.：“为什么不准说，为什么不准说？”

B.说：“你没看A.的眼泪都要掉下来了吗？A.难为情了。”

①选段中的人物“A.” 指的是： 　 。（1分）

②请用简洁的语言概括此故事情节： 。（2分）

③在“我”的成长历程中，“B.”是我的第一位人生导师，结合文段内容，谈谈我从“B.”身上受到了哪些人生的教育？（2分）

①  冯歪嘴子

评分意见：本题共1分，字形无误方可得分。

②祖父借给冯歪嘴子房子居住，帮其渡过难关。

评分意见：本题共2分，意思对即可。

③通过“祖父答应了让他搬到磨房南头那个装草的房子里去暂住”，“我”从祖父身上学到了要与人为善、宽厚待人。（1分）

通过祖父教育我“你这孩子当人面不好多说话的” “你没看冯歪嘴子的眼泪都要掉下来了吗？冯歪嘴子难为情了”，“我”明白了说话要注意分寸，要尊重别人，不要让别人难堪。 （1分）

评分意见：本题共2分，两点人生的教育各占1分，必须结合内容加以分析，意思对即可。

名著阅读。(4分)

(1)①他知道督邮要害他兄弟，就大怒，骑马来到馆驿，挣督邮头发揪住，扯出馆驿，一直扯到县衙门前马桩上拴住，当着众多百姓，扯下柳条，往督邮两腿上狠力鞭打，一连打断了十几根柳条。督邮疼痛难忍，大叫：“玄德公救我性命!”他兄长听到后赶来。急喝他住手，督邮方得逃命而去。

语段①中的“他”是 ，请再写一个与他有关的故事情节(不超过15个字)。(2分)

(2)下列说法不正确的一项是( ) (2分)

A.在《狗·猫·鼠》这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行之一就是它吃了作者小时候心爱的一只小隐鼠。

B.格列佛在大人国经历的险阻：两只老鼠爬上床，他与老鼠格斗；一只比牛大3倍的小花猫，使他大吃一惊；农夫把他带到集市，强迫他做各种姿势赚钱；乘的船遭贼船劫持。

C.法布尔的《昆虫记》是代表19世纪自然科学三大发现的经典科学著作，该书论述严谨，文字庄严，很好地体现了达尔文的进化论思想。

D.“知识就是力量”“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨”这些名言均出自《培根随笔》。

（1）张飞。示例：桃园三结义，大闹长坂桥、智擒严颜等（2分）（2）C（2分）

(3分) 名著阅读

为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读

过的名著中任选一部，推荐给大家。

书名：《 》

主要内容：

推荐理由：

略