语言的意义可以分为两类，由词的语法关系产生的意义叫（），人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价，叫作（），简称（）。

语法意义、词汇意义、词义

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。
根据上述定义，下列不属于教育范畴的是( )。

A:孩子们抢着看电视节目 B:家长教孩子礼貌用语 C:学校组织同学参观博物馆 D:传销组织对新成员进行培训

对有好逸恶劳行为的流浪人员，可以采取（）方法。

A:思想转化 B:行为矫治 C:继续教育 D:技能培训

教育是培养人的活动。狭义的教育是指教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。但是，教育有好差之分，培养人也有方向的区别。
根据上述定义，下列不属于教育范畴的是（    ）

A:孩子们抢着看电视节目 B:家长教孩子礼貌用语 C:学校组织同学参观博物馆 D:传销组织对新成员进行培训

法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意 识，引导人们依法行为的作用。以下 法律的作用拥有教育意义的有

A:指引作用 B:预测作用 C:评价作用 D:强制作用

下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）。（3分）

A:《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，拳拳爱子之心，溢于言表。 B:《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔•柯察金，故事取材于当时众多革命者的典型经历，表现了那个年代残酷的斗争生活。 C:《伊索寓言》有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，如《蚂蚁和蝉》就讽刺了好逸恶劳的人，对人们有很大的教育意义。 D:《鲁滨孙漂流记》中，主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴，船被打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的孤独时光。

大力加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，其最主要的意义在于（ ）

A:传播先进文化 B:发展教育事业 C:培养“四有”公民 D:陶冶人们的情操