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B.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是__________________________________________3分

A略B金箍棒九齿钉耙宝杖

《西游记》塑造了唐僧师徒四人的形象，其中你最喜欢的是谁,说说你敬佩他的主要原因,结合相关的故事情节说）。（5分）

孙悟空： A、我最喜欢孙悟空。因为他聪明机智，能识破机关，看清真面目。比如：答应pú sà 西天取经前他曾要了个条件：“叫天天应，救地地灵”，还要了三根救命毫毛，这为后来遇难留了后路。（ B、我喜欢他，还因为他很有人情味。比如：在第二十七回中，孙悟空走前那声声“师父”。我读的时候就非常感动。 在此时他为了拜一下师父，即“变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，这里体现了孙悟空对师父的留恋和无奈。猪八戒： （1） 我喜欢猪八戒。因为他能吃苦。比如：在高老庄时，丈人称他“倒也勤劳，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖” 唐僧 ：（1）、我喜欢唐僧的正派、有同情心。如第二十三回《三藏不忘本，四圣试禅心》中要嫁女儿给他时，他“便似雷惊的孩子，雨淋的蛤蟆。”一心向佛。）

　　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音：“温一碗酒”。这声音虽然低，却很耳熟。看时又没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破棉袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道：“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答到，“这……下回还清吧。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同往常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝了酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。21分

1.这段文字所在的文章出自我国伟大的 家、 家、 家——鲁迅的小说集 4分

2、文中划横线的句子是__________描写，有什么作用？3分

3、文段从 、 、 等方面刻画孔乙己，请任选一处对孔乙己某方面的性格特征进行分析。 5分

4、文段写到众人和掌柜都取笑孔乙己，二者有所不同，众人的笑是 ， 掌柜的笑是 。纵观全文，“笑声”贯穿始终，其作用是

4分

5、孔乙己是个悲剧人物，其肉体和精神都遭到严重摧残，造成其悲剧的社会根源是 1分 　

6、文段中的小伙计对孔乙己态度怎样？假如你也是当时的一个小伙计，你很同情孔乙己，“这次”看到如此悲惨的孔乙己，你将如何对待他？（对他说什么或做什么）3分

1、文学、思想、革命；《呐喊》

2、自然环境；交代时令，为孔乙已的最后出场渲染阴冷悲凉的气氛。

3、语言、动作、外貌（神态）；例：“跌断，跌……”刻画出其死要面子、自欺欺人的性格

4、众人的笑是麻木不仁的笑，掌柜的笑是自私而卑劣的；笑声既表明孔乙己在人们心目中地位低下，又揭露批判了周围人群的精神麻木冷酷，世态炎凉。

5、封建文化教育、科举制度

6、小伙计轻视孔乙己；略

（1）文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是________________和________________。2分

（2）鲁提辖三拳打死镇关西之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了”。他走到哪里去了？他在那里又做了什么事？请用简洁的语言概括。5分

（1）鲁智深、吴用   （2）五台山 “大闹五台山”展开略。

然则为什么孟子又说______________________________呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大。……曾子还说哩:“____________________”，“ __________，__________”， ______________________________，那诸圣诸佛的悲天**人。

君子有终身之忧、任重而道远、死而后已，不亦远乎、那仁人志士的忧民忧国。（9分）

一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个________的人，一个__________的人，一个__________的人，一个____________________的人，一个____________________的人。

高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味 

阅读下面的文章，完成问题

（一）阅读《春》，完成。（共12分）

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1. 简要分析文中划线句子的表达效果。(提示：可以从使用修辞手法的效果、表达作者情感的角度分析)（3分）

2.在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画，你最喜欢那幅图？结合文章内容，从写作手法的角度说说理由是什么。（4分）

1.  用“你不让我，我不让你”将“桃树，杏树，梨树”人格化，生动形象的写出春天百花盛开，竞相开放的景象，表达了作者春花的喜爱之情。

2.最喜欢“春花图”，因为“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这一句通过作者的联想和想象，将春花繁盛，艳丽而又香甜的特点生动的展现在我们眼前，所以我最喜欢“春花图”。

名著阅读（4分）

孙悟空是《西游记》中经典的神话英雄形象。作者赋予他多个名称，使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“ ① ”，表现了追求美好的天性；在大闹天宫时，自称“齐天大圣”，宣扬了 ② 的思想；在 ③ 时，得名“行者”，一路斩妖除魔，彰显了 ④ 的精神。

①美猴王  ②蔑视强权（唯我独尊） ③西天取经（拜唐僧为师） ④勇往直前