关于课文内容的说法有误的一项是（ ）（3分）

A:《猫的故事》行文简洁，看似漫不经心，东拉西扯，却字字句句都经细心推敲。文中大量运用文言色彩很重的词语，造成洗炼的表达效果。
B:《最后一片叶子》把思想的焦点、故事的谜底都蕴含在故事背后，让读者自己去回味，去感受。
C:《满腔热血已经沸腾》的主人公们目标在不遗漏任何的人员，争取每一个人都获救，发现无端死人时气得失去理智了，并互相把生的希望留给别人。
D:《“诺曼底”号遇难记》的结尾是卒章显志，但又内涵深广，它是全文崇高基调的最强音，却又毫不剑拔弩张。

下面对文本的理解有误的一项是（　　）（3分）

A:《麦琪的礼物》通过写圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差 阳错的故事，告诉人们要“尊重他人的爱，学会去爱他人。” B:《麦琪的礼物》中，作者充分运用夸张、比喻等手法，营造一种戏剧性 的氛围。 C:《艺术品》记叙了一件艺术品被多次转送的故事，反映了社会不同阶层 的人对艺术品超凡的鉴赏能力。 D:契诃夫小说的结尾严格遵循他的小说情节的发展逻辑，没有欧•亨利式 的异峰突起，只有朴素与平淡的尾声，却更发人深省。

下列有关文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A:我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 B:《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表__诗词的豪放风格。 C: 法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。 D: 鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里，回忆中的“故乡”充满童趣，现实中的“故乡”在生活的重压下，失去生计，而理想的“故乡”在探寻的朦胧中。

下列有关课文写作手法的表述不正确的一项是（ ）（3分）

A:《老山界》这篇课文采用顺叙的方法，按照时间的变化和地点的转移来安排文章层次。 B:《始终眷恋着祖国》一文线索清晰，脉络分明。课文以钱学森眷恋祖国的深情贯穿全文，这是明线，按照时间的先后来安排情节，这是暗线。 C:《枣核》的写作特色突出表现在用“枣核”设置悬念，收到了吸引读者的效果，此外，文章还运用了衬托的手法。 D:《最后一课》用第一人称的写法，以小弗郎士的见闻和感受为线索展开，把故事情节和人物性格自然而生动地展现出来。

下列有关文学常识和课文内容的表述不正确的一项是（ ）

A:诗，有命意鲜明、直抒胸臆的，也有比较含蓄，把真意隐藏起来，而以隐喻或象征的方式加以暗示的。艾青的《我爱这土地》就属于前者，全诗只表达出对土地的热爱。 B:小说塑造人物的方法是丰富多样的。其中有外貌和心理描写，也有动作和语言描写，如《范进中举》中范进发疯狂奔狂舞是动作描写，而对胡屠户与众人则主要采用了语言描写。 C:散文在写法上往往从细小处落笔，在细微的描绘中见精彩。朱自清的《背影》一文就采用了这样的写法。 D:剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，一是人物自身的台词。

下列说法正确的一项是（ ）（2分）

A:胡适先生回顾自己所走过的道路，他觉得母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。 B:《再塑生命》选自《假如给我三天光明》，作者是海伦•凯勒，她是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。本文主要刻画了莎莉文老师，是她引领海伦走向光明。 C:《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。 D:《海燕》一文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分，原题为“海燕之歌”。

一面对课文理解有误的一项是（ ）（3分）

A:《走一步，再走一步》是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能克服一切困难。 B:《童趣》作者将人生哲理寄寓在小事中，表现自己对生活的感悟。 C:科普文《看云识天气》用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 D:《皇帝的新装》是以新装为线索，按照皇帝“爱新装——做新装——穿新装——展新装”的顺序展开故事情节的。

下列对课文内容的解说不正确的一项是（ ）（2分）

A:在《敬业与乐业》一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。 B:《雨说》选自《郑愁予诗的自选Ⅰ》，作者是台湾诗人郑愁予，全诗采用了拟人化的艺术手法，文中的“雨”就是一位爱的使者的化生。 C:在《沁园春 雪》这个题目中，沁园春是词牌名，雪是题目，二者都与词的内容有密切联系。 D:通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）

A:《鼎湖山听泉》这篇写景散文，按照旅游者的行踪把所见所闻表现出来。作者把泉水当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情不断升华之中，透露出对人生的见解。 B:《我的叔叔于勒》作者是法国的莫泊桑，这篇小说以“我”的见闻为线索，展现了金钱社会中人与人之间冷酷的关系。 C:《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期305篇，这些诗分“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是各地的歌谣。 D:欧阳修，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。

下列对课文的理解分析，有误的一项是（ ）（3分）

A:郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对儿童浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。 B:《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 C:《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心境。 D:《星星变奏曲》是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。