按提示填空。（4分）

“小说，是一个民族的秘史。”——巴尔扎克，阅读小说，能增加我们的阅历，启发我们对社会、对人生的思考，同时小说中那些栩栩如生的人物，也给我们留下了深刻的印象。《孔乙己》刻画了一个 的旧知识分子的形象；《一厘米》的故事情节围绕 ，关键就是那“一厘米”，塑造了一位具有高度责任感的母亲形象；《差半车麦秸》叙写了一个名为“王哑巴”的落后农民

的过程；《清兵卫与葫芦》具有深刻的现实意义和警示作用，呼吁 。

“小说，是一个民族的秘史。”——巴尔扎克，阅读小说，能增加我们的阅历，启发我们对社会、对人生的思考，同时小说中那些栩栩如生的人物，也给我们留下了深刻的印象。《孔乙己》刻画了一个深受科举制度毒害、迂腐懒惰而又忠厚善良的旧知识分子的形象；《一厘米》的故事情节围绕该不该买票，关键就是那“一厘米”，塑造了一位具有高度责任感的母亲形象；《差半车麦秸》叙写了一个名为“王哑巴”的落后农民参加游击队后成为一名出色的游击队员的过程；《清兵卫与葫芦》具有深刻的现实意义和警示作用，呼吁要尊重个性，让个性自由发展。。

按提示填空。(4分)

九年级上册的语文学习，让我们学到了许多知识。从《白杨礼赞》中，知道了白杨树象征了　　　　　　　　；从《孔乙己》中，认识了当时社会人与人之间关系的　　　　

　　　　　　；从《一厘米》小也的身上，懂得了　　　　　　　　；从《清兵卫与葫芦》清兵卫的身上，明白了 　　　　　　　 。

(4分,意对即可)

朴质坚强的民族精神；冷漠麻木；学会感恩，体谅父母（尊重、孝敬等）；要坚持自己的个性（要执著于个人爱好）

下面对课文内容理解有误的一项是( )(3分)

A:《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“苦”;二是写他的“善”。 B:《阿长与〈山海经〉》一文鲁迅通过记述与阿长相处的几件事，刻画了一位善良的农村妇女形象，表达了作者对阿长的敬意和怀念之情。 C:《桃花源记》一文中，陶渊明虚构了一个理想的社会，这种社会在当时的晋朝是不可能存在的。 D:《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久，为思念父母而写，文中所写不是真实的事。

从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是

A:童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。 B:《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦·凯勒拼读英语单词。 C:“塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以互相转化的道理。 D:歇后语“唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是《小圣施威降大圣》里的“大圣”。

下列文化文学常识表述错误的一项是

A:《沁园春·雪》熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表__诗词的豪放风格。 B:《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，塑造了一个专横跋扈、欺下媚上、看风使舵的沙皇__制度走狗的典型形象。 C:范进和孔乙己都是受封建科举毒害的读书人，同处于穷困潦倒的地位，对社会的摆布同样软弱无力，都迂腐至极，都不会“营生”，都有一股自视甚高的傲气。 D:《香菱学诗》是《红楼梦》的一个片段,它详细叙述了黛玉指点香菱学诗门径，香菱谈读诗体会并苦心写诗的经过，赞美了这位精华灵秀的薄命女儿。我们也从中真切地感受到黛玉除了孤傲自许外，还有热情开朗，坦率纯真，诲人不倦的一面。

下面说法有误的一项是（ ）。 （3分）

A:《在山的那边》是一首抒情诗，主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活。 B:《伊索寓言》大部分是动物寓言，少部分以神或植物为主人公。 C:童话是以儿童为主要读者对象，带有浓厚幻想色彩的神奇故事。 D:《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者是法国著名的昆虫学家法布尔。

”她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。”试分析此句中的景物描写的作用。（2分）

诗意怏然地表现了时光流逝，暗指两个小女孩的成长。

鲁迅在《阿长与〈山海经〉》里说“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或者不愿做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。”怎样理解“她却有伟大的神力”？（2分）

因为这件事“别人不肯做”谁也没有阿长知“我”心，也没有那么热情，别人也“不能做”，阿长却操心费事，居然买来了。

根据课文内容填空。（3分）

这半个学期，我们学到了多篇文质兼美的课文，受到了美的熏陶和思想的启迪：从茅盾的《白杨礼赞》中，我们可以感受到白杨树 的精神；在毕淑敏的《一厘米》中，我们看到了主人公陶影这样一位 的母亲；志贺直哉的《清兵卫与葫芦》则批判了那种 的做法。

倔强、力争上游；具有强烈责任感和正义感；扼杀青少年个性。

下面对于文章的分析，错误的一项是（ ）（2分）

A:《羚羊木雕》采用了倒叙的写法，使文章曲折有致。 B:《秋天的怀念》是史铁生的一篇怀念母亲的散文。 C: 《散步》不仅表现了浓浓的亲情，而且还表现了“我”的责任感和使命感。 D:《金色花》是一首散文诗，作者泰戈尔将自己想象成一朵金色花来回报母爱。