按提示填空。（2分）

读鲁迅的文章虽有难度，但我们常感动于他那忧国忧民的情怀。针对一些国民党官僚和社会名流认为“中国人已失掉自信力”的谬论，他挥笔如刀，在《中国人失掉自信力了吗》一文中以“ ”为雄辩，列举大量事实有力地加以批驳；至于《故乡》中杨二嫂由“ ”变成尖酸刻薄的“圆规”，作者为她感到痛惜，给予同情。

（2分）我们有并不失掉自信力的中国人在（或：中国人并没有失掉自信力）；豆腐西施

根据课文内容填空。（2分）

在《背影》一文中，作者记述了八年前和父亲在浦口车站相别的情景，送行前父亲的不少行动都体现出对“我”无微不至的关爱，如“我”买票，他忙着照看行李； 等。（写出一件即可）

（2分）示例一:为“我”拣定方便出入的位置；示例二：嘱咐“我”路上小心；示例三：嘱托茶房好好照应“我”；示例四：爬过月台为“我”买橘子等（写出一例即可。）

根据课文内容填空。（2分）

叙事散文应选取触及心灵或记忆深刻的人物、事件作为素材。朱自清在《背影》开头便深情地写道：“我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这个“背影”具体指的是 ；鲁迅在《风筝》中，忆及二十年前所做的“对于精神虐杀的这一幕”深感懊悔并自我反省，“这一幕”具体指的是　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　。

父亲为了给我买橘子艰难地爬月台时的背影。粗暴地毁坏弟弟精心制作的风筝。

从下列资料中解读出苏州园林在布局上的共同特点正确的一项是（3分） ① 拙政园池水面积占1/3，池广树茂，景色自然，临水布置了形体不一、高低错落的建筑，台馆分峙，回廊起伏，水波倒影，别有情趣。 ② 网狮园以池水为中心，水面聚而不分，池周亭阁造型秀丽，石板曲桥，低矮贴水，微微拱露。环池一周叠筑黄石假山，高下参差，曲折多变，使池面有水广波延和源头不尽之意。 ③ 环秀山庄，假山座座，池水湾湾，独出心裁，另辟蹊径，两者配合，佳景层出不穷。望全园，山重水复，峥嵘雄厅；入其境，移步换景，变化万端。 ④ 怡园池水居中，环以假山、花木及建筑。中部水面聚集，东西两端狭长并建曲桥、水门，以示池水回环、涓涓不尽之意。池北假山，全用优美湖石堆叠，山虽不高而有峰峦洞谷，与树木山亭相映。 ⑤ 沧浪亭园外景色因水而起，园林北面而开，前有一道石桥，一湾池水由西向东，环园南去，清晨夕暮，烟水弥漫，园外之水与园内之山相映成趣，相得益彰，极富山岛水乡诗意。

A:大都面积微小，精美雅致，突出江南特点。 B:大都依水造景，相映成趣，突出水乡特点。 C:大都青山绿水，美丽如画，突出园林特点。 D:大都因地制宜，随形布景，突出自然特点。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）

A:赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧为一代名相。 B:消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。它的写作要求真实、及时、简明。 C:《背影》是朱自清的散文名篇。文章以父亲的“背影”为线索，着重写了车站送别的情景，表现了父子之间的深情。 D:《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗集《野草》。

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A:《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章，它节选自《野草》，作者是鲁迅。 B:北宋文学家王安石在《伤仲永》中告诉我们“只有坚持不懈的学习，才能获得成功”。 C:台湾女作家林海音在《爸爸的花儿落了》一文中抒发了对父亲的感激和怀念之情。 D:丹麦著名作家安徒生根据自己的成长经历创作的一篇童话小说《丑小鸭》告诉我们：只要心中有一份恒久的梦想，你我都能成为一只天鹅。

下列对文章内容表述不正确的一项是(　 )(3分)

A:《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。 　　 B:《再塑生命》节选自美国作家海伦•凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。 　　 C:《组歌》是印度文坛骄子纪.哈.纪伯伦的散文诗集《泪与笑》中的两篇，在他笔下，浪和雨有生命，有灵气，有个性，与自然万物和谐共处。 D:《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。

下列各项表述不正确的一项是

A:《活板》选自宋代沈括的《梦溪笔谈》，文章紧扣“活”这一特征、按照活字版印刷术工作程序的顺序进行说明，并且通过与雕版的比较，体现活板的优越性。 B:《白杨礼赞》的作者是茅盾，作者赞美白杨树，因为白杨树象征了我国北方的农民， 象征了中华民族朴质、坚强，力求上进的精神。 C:《石榴》一文不但写了石榴的外在特征，同时还赋予了石榴内在的特征，如质朴隽逸的风度、不畏炎阳直射的品格，充满活力蓬勃向上的精神等。 D:《海燕》是法国作家高尔基创作的一篇著名散文诗，作品通过对海燕在暴风雨来临之际勇敢欢乐的形象描写，热情歌颂了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

结合本周所学课文，回答下列问题

1、 结合内容，分析 “似乎”“确凿”两个词是否矛盾？（4分）

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。

2、品味下面句子的语言。（3分）

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

1、似乎确凿不矛盾。似乎因为时间隔的久，连最末次的相见也已经七八年了，印象模糊。确凿，是因为百草园是我的乐园，印象深刻。

2、扫、支……运用一系列动词，具体描绘了捕鸟的全过程，表达了我欢快的心理。

根据课文内容，在括号内分别写出下列加点的字所指代的人物。（4分）

（1）他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。（ ）

（2）他又挣扎着坐起来，用铅笔在日记本上给战友们留下了一封短信。（ ）

（3）她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师。（ ）

（4）弃其杖，化为邓林。（ ）

答案: （1）阿蒙森  （2）刘连满  （3）麦考利芙  （4）夸父