文章写了一家祖孙三代__________口人，在初春的田野上的故事，反映了___________ 的主题思想。

四口人，散步，一家祖孙三代互敬互爱幸福和谐的家庭关系。

奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为（　　）

A:奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。 B:表现奶奶忍无可忍。

《羚羊木雕》和《背影》两篇课文结尾的共同特点是（ ）

A:篇末抒情，照应开头 B:篇末议论，引起读者思索 C:篇末议论，抒发作者的情感 D:篇末点题，深化中心思想

选出下列对课文内容分析不正确的一项（ ）

A:本文以羚羊木雕为线索，按时间推移地点转换为顺序组织材料 B:文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，妈妈的不怒自威 C:“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的 D:本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重父母，又尊重孩子的情感的问题

填空。

①文章开头有一段引文，引用了萨特的一段话，话里说记忆是“沉重”的，这是因为________，又说“但这是个美丽的记忆”，这是因为________。

②文章第二节开头说“历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”，句中的“悲哀”指的是________，“美丽”指的是________，“真实”指的是________，“荒谬”又指的是________。

③文中第二节最末一段说“人，是健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记”，“不能忘记”的是________，“不能忘记”的原因是________。

①纳粹将整个城市变成一座巨大的坟墓，7000人被残杀面对屠杀，塞尔维亚人表现了“整个民族的英勇”②残酷的历史令人悲哀 南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者 眼前的一切 47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族 ③历史 只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世间永远不再有战争和屠杀。

说说下面这句话的含义。

艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。

答：________________________________________________。

使用类比手法，揭示了圆明园在世界建筑艺术中的重要地位

填空。

①这封书信饱含着深厚的________精神，愤怒地谴责了________，表达了对________，震撼读者心灵。

②雨果，________（国籍）作家。代表作品有小说《________》《________》和《九三年》等。

①人道主义   侵略者的罪行   被侵略、被掠夺者的巨大同情。

②法国   《巴黎圣母院》   《悲惨世界》

揣摩下列语句的含义。

（1）她不会匍匐前进，也不能快跑。

（2）她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。

（3）做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是45年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。

为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？围巾的颜色有何意味？

（1）她太老了，但不顾危险，非常勇敢，要让死者安宁。

（2）突出她用尽全身力气安葬苏联士兵的精神。

（3）“舍不得用”表明老妇人对结婚纪念物的珍重；但为了哀悼苏联士兵，她不假思索地拿了出来，体现了对苏联士兵援助南斯拉夫的感谢。“黑色”表示对死者的哀悼。

对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[ ]

A:赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 B:揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质 C:说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D:分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因

对本文标题和导语分析不正确的一项是[ ]

A:本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。 B:导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 C:导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 D:导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。