《春》一文抓住了春雨 、 、 的特点来写。

多 细密  轻盈

课文有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的诗句，是写春雨、春风的。请你再写出一、两句描写春天的诗句。

阅读文段，然后按要求答题。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等等。

从全文结构看，若给每部分拟写一个小标题，应是：（ ）—（ ）—（ ）。

盼春 绘春  颂春

《春》一文中描写春雨细密轻盈的句子是： ；文章赞美春天“美”的特点的句子是： 。

像牛毛，像花针，像细丝 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着

分析下列加点词语的表达作用：

（1）山朗润起来了，水涨起来了。

（2）小草偷偷地从土里钻出来。

（1）写出了春山的光泽。

（2）“偷偷”写出了小草在春的催发下，在人们难以觉察中不声不响地生长的状态。

“钻”表明春草破土萌发，满山遍野地生长出来，显示了不可压抑的生命力。

“而”字的基本用法有两种，顺接和转接。顺接，指用“而”字连接两个部分，意思是顺着下来的，如“学而时习之”这种情况，在白话里通常不必用起连接作用的词。转接，指用“而”字连接的两个部分，意思有转折，如“学而不思”。这里的“而”字同白话里的“可是、但是”相当。从课文中找出顺接、转接的例子。

表顺接：

表转接：

表顺接：学而时习之，温故而知新。

择其善者而从之，其不善者而改之。

表转接：学而不思则罔，思而不学则殆；人不知而不愠。

从《论语》文中找出学习态度、学习方法的句子。

学习态度：

学习方法：

学习态度：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

学习方法：学而时习之，温故而知新。

学而不思则罔，思而不学则殆。

用简明的语言评点居里夫人的人格美。

她坚定、自信、不慕虚荣、执著、热情。

总结寓意：

（1）《白兔和月亮》寓意：

（2）《落难的王子》寓意：

（1）拥有财富是好事，却可能失去人生的许多乐趣，关键是要有一颗平常心。

（2）遭遇厄运是坏事，却可以锻炼人的意志。关键是如何去面对。

填空题：

6 理 想

（1）本文给我们介绍了 ；用了 手法写出了行道树的自述。第3自然段告诉了我们 ；第2自然段告诉我们 ；最后一句行道树告诉我们 ；第5自然段行道树告诉我们它最自豪的时刻是 。

（2）在课文中找出描写痛苦的词语： 、 、 、 。

（1）行道树的奉献精神  拟人  行道树的痛苦是它自己选择的  行道树生长的环境  它是忧愁而快乐的树  清晨

（2）抖不落的烟尘  夜晚苦熬  忧愁  堕落