组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成①～③题。（6分）

你们一直喜欢读书，对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作，

①画线句[A]中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”

②画线句[B]有语病，可修改为： （2分）

③在信末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。（2分）

。

①熏染  熏陶

②使（让）我在写作上获益良多（或对我的写作帮助很大）。点拨：这句话缺少主语，应该是谁使我在写作上获益良多或什么使我在写作上获益良多。如果这个句子前面还有句子，比如：我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，对我在写作上获益良多。'那么这句话应该改为：我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，使我在写作上获益良多。

③示例：写作让我更爱读书

关于《繁星·春水》，下列说法有误的一项是（2分）（ ）

A:作者冰心，以宣扬“爱的哲学”著称。 B:诗作以“小诗”为主，受印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》影响。 C:诗作的内容包含三方面：一是对母爱的歌颂，二是对童真的颂扬，三是对大自然的崇拜与赞颂。 D:小诗“墙角的花/当你孤芳自赏时/天地便小了”出自这部诗集。

在《学会利用图书馆》的综合性学习中，我们知道书籍被分为政治、法律，经济，军事，哲学，文学，艺术，医药卫生等几十个大类，知道查找图书的卡片目录，通常分为分类目录、书名目录、著者目录等几种。现在，班上要开展一次到图书馆去借阅图书资料的活动，请你去完成以下任务。（6分）

①你想到图书馆借阅如何提高自己写作能力方面的图书，但不知道具体的书名或作者，你该利用哪种目录查找才高效？

②如果你要借《西游记》，应到哪种目录中查哪一类？

③读完《西游记》后，你觉得最应该向哪些人推荐这本书？写一段话表述你向他们推荐这本书的理由。

①分类目录

②书名目录，文学类

③言之成理即可，示例：我觉得现在那些没理想，或者有目标却没有坚定的意志，害怕困难的同学都要看看这本书。看了这本书，唐僧师徒会用他们排除万难去西天取得真经的故事震撼你，让你懂得，成功来自明确专一的目标，来自坚定不移实现理想的意志，来自不畏一切坎坷困苦的勇气。

下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A.、《两弹元勋邓稼先》是一篇人物通讯，表现了邓稼先为了祖国的国防事业愿做无名英雄的精神；

B.、《我的老师》的作者是美国作家、教育家海伦·凯勒；

C.、北朝民歌《木兰诗》选自南北朝时期郭茂倩编的《乐府诗集》。

D.、哈利﹒波特是美国作家J.K.罗琳笔下的神奇少年。

C

分析“我们都是光明的孩子。”的含义。

盲孩子由于受到关爱而出现奇迹，看到光明，他的影子由于关爱他人而使自己退去黑色，变成真正的人，他们都因爱而获得光明与生命。

“他情不自禁地把手掌挨近自己的眼睛。仔仔细细地看着，不停地眨着眼睛。”一句使用了哪种描写；表现了盲孩子什么样的心理？

动作描写。表现盲孩子渴望看到光亮，向往光明的心理。

文中两次写到萤火虫在盲孩子手上“痒酥酥”的感觉，而第二次是在盲孩子有了视觉之后再写触觉的，这样写是否多余？

不多余。这正体现作者心思与笔触的细腻，恰当地表现了盲孩子此时屏住呼吸注视着他的视线里第一点亮光，生怕眼前是幻觉时的情景。

“他总是告诉人们：‘它不只是我的影子，它还是我的朋友。’”一句中关联词“不只”“还是”能否去掉，为什么？

不能。“不只……还是”表现一种递进关系，在这句话中主要强调“是我的朋友”，如果去掉与原意不符。

对文章理解错误的一项是（ ）

A:这篇神话赞扬了人的可贵的灵气。 B:这篇神话赞颂了人的无穷的创造力。 C:这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始观念。 D:这篇神话运用奇妙的想像，科学地解释了人类的起源。

“她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。”一句中的景物描写的作用是什么？

衬托女娲造人不辞辛苦。