对下列句子理解不恰当的一项是 ( )

A:那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) B:我本来要去的，他不肯，只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀) C:于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实) D:“进去吧，里面没人。”(与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈)

按提示填空

九年级上册的语文学习，让我们学到了许多知识。从《白杨礼赞》中，知道了白杨树象征了　　　　　　　　；从《孔乙己》中，认识了当时社会人与人之间关系的　　　　

　　　　　　；从《一厘米》小也的身上，懂得了　　　　　　　　；从《清兵卫与葫芦》清兵卫的身上，明白了 　　　　　　　 。

朴质坚强的民族精神；冷漠麻木；学会感恩，体谅父母（尊重、孝敬等）；要坚持自己的个性（要执著于个人爱好）

用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

答：_________________________________________________________________

答案：用比喻来描写夜色。把月光比做积水，把月下竹柏影比做藻荇交横。

《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了 与 的对立统一关系。

祸兮福所倚，福兮祸所伏；祸、福　

《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底 的秘密是“ ”。

想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。　

结合语境，理解下列句中两个“伟大”的含义。

他看到了伟大战士的那颗伟大的心。

答：________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案：前一个“伟大”，指周副__是全军都敬爱的人； 后一个“伟大”， 指周副__关爱红军战士而忽略自己的高尚人格。

文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？

答：_________________________________________________________________

答案：孤独忧伤（凄凉）。

子猷在子敬死后“月余亦卒”，他死去的原因有哪些？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：一是子猷当时本身病情严重；二是因自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。

一位同学读了培根的《谈读书》，做了一则读书笔记，请你帮他在②③处分别填上一个句子来概括后文内容，（要求：用自己的话概括，句式不限）

①读书价值颇多：足以怡情，足以傅彩，足以长才；② ：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；③ ：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。

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体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性________________。

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