结合语境品析下列句子。

(1)“有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带，车费减半。”

(“带送”和“车费减半”表明老王是个怎样的人?)

(2)“我问老王凭这位主顾，是否能维持生活——”

(“我”的问，表现了什么?)

 (1)善良，讲仁义，乐于帮助他人。(2)表明了“我”对老王的关心。

判断题。(对的打“√”，错的打“×”)

(1)本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。( )

(2)本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。 ( )

(3)本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想象的天地。( )

(4)本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。 ( )

 (1)√(2)×(3) √(4)√

对下列句子理解不恰当的一项是 ( )

A:那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责) B:我本来要去的，他不肯，只好让他去。(表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀) C:于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，他心里觉得踏实) D:“进去吧，里面没人。”(与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈)

按提示填空

九年级上册的语文学习，让我们学到了许多知识。从《白杨礼赞》中，知道了白杨树象征了　　　　　　　　；从《孔乙己》中，认识了当时社会人与人之间关系的　　　　

　　　　　　；从《一厘米》小也的身上，懂得了　　　　　　　　；从《清兵卫与葫芦》清兵卫的身上，明白了 　　　　　　　 。

朴质坚强的民族精神；冷漠麻木；学会感恩，体谅父母（尊重、孝敬等）；要坚持自己的个性（要执著于个人爱好）

用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。

答：_________________________________________________________________

答案：用比喻来描写夜色。把月光比做积水，把月下竹柏影比做藻荇交横。

《塞翁失马》这篇寓言用来说明“ ”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了 与 的对立统一关系。

祸兮福所倚，福兮祸所伏；祸、福　

《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“ ”来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底 的秘密是“ ”。

想知道他在人间受到多大的尊重；心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。　

结合语境，理解下列句中两个“伟大”的含义。

他看到了伟大战士的那颗伟大的心。

答：________________________________________________________________

___________________________________________________________________

答案：前一个“伟大”，指周副__是全军都敬爱的人； 后一个“伟大”， 指周副__关爱红军战士而忽略自己的高尚人格。

文中的“凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？

答：_________________________________________________________________

答案：孤独忧伤（凄凉）。

子猷在子敬死后“月余亦卒”，他死去的原因有哪些？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

答案：一是子猷当时本身病情严重；二是因自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。