阅读《再塑生命的人》你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？

 答：不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈。

阅读《我的老师》请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

 答：在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。

阅读《我的老师》文段“心清如水的学生”中的“清”是________

纯洁（或“单纯”“纯朴”等）

阅读《我的老师》“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是

焚香磕头，卜问吉凶

阅读《我的老师》文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了

 这件小事当时在“我”心中的重要位置。

阅读《秋天的怀念》最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？

 答：使人联想到母爱的圣洁、崇高，生活是美好的，对生活永远要有信心。

阅读《秋天的怀念》文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象。

 答：示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观的性格。

阅读《秋天的怀念》文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？

 答：母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去。

阅读《秋天的怀念》说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解。

   答：母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静。

阅读《秋天的怀念》双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子来。

 答：望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。