“对着这一凝固的历史，我只有怅然凝望”，为什么说“历史”是“凝固的”？

答案：因为这蒙受了奇耻大辱的废墟，一直若无其事地、悠闲地停泊在那里，如石刻一般，停滞了，凝固了，而它又永远象征着那段与它有关的历史，所以作者说历史在这里凝固了。出题意图：理解文中关键语句。答题思路：回答这个题目与仔细阅读上下文的内容有很大关系，前文的语句，后文对“我并没有凝固”的描写，都可以起到提示作用。

“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”在这句话中作者用了几处比喻？本体和喻体分别是什么？

答案：这段话一共有四个比喻：第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻；第三个本体是乱石，喻体是泡沫；第四个本体是建筑遗迹，喻体是船只。出题意图：考查对形象化语句的理解。答题思路：这句话里面有明显的比喻词，抓住比喻词就可以知道什么是本体和喻体了。答题误区：有的同学可能会把荒野比喻成海洋的一点丢掉，主要是由于思路不够细密导致的。                                                                         

你知道“物竞天择，适者生存”是谁提出来的？你能为本文再举一个类似的例子吗？

达尔文  举例符合题意即可。  点拨：长在石缝间的生命都可，如野生的枣树、荆棘。

选文第二段的两个“愿”字表达了作者什么样的感情？

表达了作者对生命的祝愿，对顽强生命力的赞美。

为什么说“石缝间的野草”会比“未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更为繁茂”？

开放题，符合题意即可。 点拨：可从扎根在石缝间的不易思考。

阅读课文第七自然段到第十自然段，回答下列问题。

选文最突出的表达方式是什么？

议论  抒情   点拨：选文是作者对石缝间生命的赞美。

“如是这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。”谈谈你对这句话的理解。

作者用野草艰难的生存状态来讴歌生命本能的尊贵——生命这种使自己得以延续的本能创造了奇迹，在不可能存活的地方存活了，在不可能发展的地方发展了，所以它让人敬重，所以它被尊重。（意思对即可）  点拨：抓住“生命的本能是多么尊贵”进行思考。

“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。”作者为什么会对此潸然泪下？结合课文，谈谈你的见解。

作者被感动是石缝间生命的倔强、不屈服、生命力的顽强等（意思对即可）。

点拨：紧扣在石缝间思考。

作者赞扬了石缝间的生命的什么精神？

倔强、顽强的抗争精神（意思对即可）  点拨：从扎根在石缝间思考。

段落层次

1.第1段：全篇引子： 。

2.第2～6段： 。

3.第7～10段： 。

1.抒发自己被石缝间的生命感动之情。  点拨：由“感动”而思考。

2.作者通过讴歌野草、蒲公英和松柏这三种长在石缝间的生命，歌颂了那些“常使我感动得潸然泪下”的倔强的生命。

3.作者通过议论、抒情，表达了自己对“石缝间的生命”的认识和赞美。