《序》的第四段中“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。”这里，“惟一的海”指什么？

 “惟一的海”是一种理想的生活、自由的生活、幸福的生活。

点拨：结合前一个比喻：把生活比作了激流来分析，就好理解了。

《序》的第四段中，“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过。”这里作者把什么比作了激流？

把生活比作了激流。  点拨：结合前后文理解。

“《家》已经尽了它的历史的任务了。”为什么这样说？

在“五四”之后，《家》曾经激励了无数年轻的生命为命运而抗争，为前途而抗争，现在全国已经解放，人们都过上了自由的生活，所以说《家》已经完成了它的历史使命了。

点拨：结合写作本文的时代背景来分析。

“我始终记住：青春是美丽的东西。”为什么？

因为青春代表着年轻，她可以让我们体会生活，理解生活，征服生活，改变生活，因为年轻，我们敢于和命运抗争。

点拨：要结合《家》和本文来仔细体会。了解《家》的内容是关键。

作者认为《家》的缺点是什么？

作者看来，《家》缺少冷静的思考和周密的构思，没有更明确的给年轻的读者指出一条路来。

“这次人民文学出版社重印《家》的时候，我本想重写这本小说。可是我终于放弃了这个企图。”为什么？

因为我没法掩饰二十二年前自己的缺点，而且我还想用我以后的精力来写新的东西。

《一条未走的路》寄托诗人怎样的人生感慨？

不同的选择带来不同的结果，走不同的道路可领略不同的风光，从某种意义上说，生活永远不可能是完美的。点拨：要充分理解诗歌内容，挖掘其内在意蕴。

读了《假如生活欺骗了你》，你有何收获？

如：我要像诗人一样，决不生活在感伤、沉郁之中，不能去消极地对待生活，而要扬起风帆，向理想冲击，坚信只要付出总会有收获。 点拨：抓住诗人在诗中表达的感情去考虑，且要符合实际；意思对即可。

在最后一节，诗人说“悄悄的我走了”，为什么要“悄悄的”？

诗人不愿把来寻旧梦这件事嚷出去，尤其是不想让人知道自己复杂的处境和复杂的内心，此外“悄悄”也有“寂寞”的含义，这一片感情领域是属于他自己的。

点拨：要结合诗歌的写作背景来理解。

诗人在诗中选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？

三个  即金柳、青荇、潭水

点拨：“意象”即“诗人运思而成寓意深刻的事物”，要充分把握诗歌所绘景物。