作者在说明桥的三个要素时，运用什么说明方法？并具体分析。

答

运用作比较的说明方法，把桥与板凳相类比来说明桥的结构；还运用了分类的说明方法，分别说明了桥梁、桥墩、基础三要素　

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。

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意思是设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。

落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。

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文中指景物单调的意思。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美、伤美的败笔。

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文中指绘画中画得不好的部分。

我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

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原指经过整理而保存原形的动物、植物、矿物等实物样品，供观摩、研究之用。这里是指为人们愿意观摩取法的样本。

《纸船》（二）中的“纸船”象征着什么？

象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲和祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。

写出两首诗的主题

（一）抒发对远方和未来的向往之情；希望得到友情，歌颂友谊。（二）抒发对母亲和祖国的爱和思念之情。

《纸船》（一）中“游伴的船”指的是什么？

张着白帆的云或小朵的云。

《纸船》（二）中最后一句的“爱和悲哀”指的是什么？

 “爱”指的是女儿对母亲的爱；“悲哀”指的是远离母亲和故乡的悲哀。

《纸船》的两位作者各希望船漂流到哪里？

《纸船》（一）的作者希望船漂流到异地他乡；《纸船》（二）的作者希望船漂流到母亲的心中或母亲的梦中