文章以孔子的话结尾，用意何在？

答：这是全文的画龙点睛之笔，引用孔子的论证“有德者居之，则陋室不陋”，突出了“惟吾德馨”这一核心。

“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？

答：运用类比的手法。用古代名贤之室类比自己的“陋室”，作者以古代名贤自况，表明自己也有古代名贤的志趣和抱负。

刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？

答：都具有安贫乐道、淡泊名利的君子之风，高雅脱俗而才华横溢。

对于陋室的描写，在文中起到了怎样的作用？（上下文联系）

答：对陋室的描写紧扣“惟吾德馨”一句来写，既为全文主旨“惟吾德馨”作证，又为本文结语“何陋之有”张本。

“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？

答：对偶；“上”“入”二字生动传神，化静为动，使景物有生气，而且流露出作者对这一景色的喜爱之情；环境的特点是恬静，雅致。

本文对陋室是从哪几方面进行描写的？这几方面突出了陋室怎样的特征？

答：从居室环境，交往人物，日常生活三方面进行描写。陋室特征：雅。

文章前四句用了怎样的手法？这样写的目的何在？

答：比兴的手法；引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质。

认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。

《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”

寓意：

示例：帮人即帮己。[归纳寓言寓意，我们可从以下四点入手：（1）看寓言的题目。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过弄清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。（2）看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（3）看重点段落和关键语句。寓言中的某些重点语句，往往蕴涵着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意。（4）联系实际是弄懂寓意的关键。寓言的主人公一般都象征着生活中的人或事物。我们在阅读时，一定要联系生活实际，这样有利于理解文章的寓意。]

1.祥子原本是个 的人，他一心一意地 ，人生的最大愿望就是 ，往远处想就是 ，娶个清白的好姑娘，过上好日子。这个愿望并不高，可是处在那样__的社会中，一个卑微的车夫“买车”的希望也成了奢望。他一次又一次为希望而奋斗，一次又一次陷入失望，最终连生活的希望也破灭了。

2.试分析《骆驼祥子》中虎妞的性格特征。

1.正直、善良、勤劳  靠劳动挣钱  买车  开车厂

2.管理车厂工人，敢于大胆追求祥子，大胆泼辣而又有些心理扭曲。（虎妞长相虎头虎脑，性格大胆泼辣，却因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人。虎妞身上有让现代的女权主义者和伪女权主义者们都拍手称快的一面——在家庭关系中占强势的地位。）

1.《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有________和________。

2.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？

1.阿长  衍太太（本题是对课文相关名著的考查，注意课下对课文相关名著的阅读。）

2.斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。（注意加强对名著知识的积累。）