“智取生辰纲”是《水浒传》中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题。

（1）简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤

（2）智取生辰纲能够成功，除了人的因素外，也离不开自然条件的“相助”，请简要说出有利于智取的两个自然条件。

（1）刘唐当众在酒桶里打酒吃；吴用在酒里下药。

（2）天气酷热难当；黄泥冈地形复杂。

如果把课文中“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了干枯的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝，那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手”改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝”，可以吗？谈谈你的看法。

不可以。因为原句用了拟人的手法，赋予胡杨以人的感情，表达了对盲目破坏生态环境

  的行为的痛惜和震撼之情。　

阅读课文选段“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌……那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧”，回答下列问题。

1.作者为什么把“令人厌恶的苍蝇蚊子”“不值一提的灰尘”都称作“大自然精巧绝伦的艺术品”？

________________________________________________________________________

2.选文第一段为了论述大自然智慧的无与伦比，把人类智慧与其对比，主要是从哪些方面论述的？

________________________________________________________________________

3.作者为什么称人类是自然“最杰出的作品之一”？

________________________________________________________________________

4.请你从修辞的角度赏析下面的句子。

我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是自然在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。

________________________________________________________________________

5.这三个选段最终要表达的观点是什么？(用原文语句回答)

________________________________________________________________________

1.因为它们的构造和生理机制十分奇妙，都展示了大自然深邃、高超的智慧。　

2.①大自然能用“死”的物质创造丰富多彩的生命，人类不能；②大自然能够使人的各个

   细胞相互协调，各司其职；③大自然能按美学原则创造各种事物。　

3.因为人体共有一万亿多个细胞，这些细胞相互协调，分工明确，使人体处于高度有序的

   状态，而且人类大脑能够思维，所以把人类视为自然“最杰出的作品之一”。　

4.这句话运用拟人、排比的修辞手法，形象生动地强调了人与自然、宇宙的亲密关系，表

   达了作者对自然、宇宙的崇敬与赞美之情。　

5.宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像

   爱护我们自己的身体一样吧。　

仔细体会下面的句子，说说这些句子所表达的思想感情。

(1)一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。

________________________________________________________________________

(2)在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

________________________________________________________________________

(1)表达了人们对大雁的喜爱与期盼。(2)写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无  穷的乐趣。　

从下面的描写段中找出两出表现香菱学诗如痴如醉的细节。

各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想：“他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。”正想着，只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？”
细节一：
细节二：

细节一：至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。细节二：只听香菱从梦中笑道：“可是有了，难道这一首还不好？” 

对课文内容理解有误的一项是( )

A:作者把人生比做高塔，生动贴切，提示了人生的总体特征。 B:在广阔的领域开拓进取的人占有欲强，渴望征服，喜欢权力，但他们精力充沛，头脑活跃，热爱生活，顽强勇敢。 C:挖掘坑道的人是指那些技术工人、发明家，像爱迪生等。 D:文章写了三大人群，主要是为了赞美那种顽强勇敢、刻苦耐劳的精神品质。

分析材料，说说你的发现和感想。

①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地 走 向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。

②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”

③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。

谈谈你读后的感悟：

略

清朝彭端淑的《为学》告诉我们： 是成败的关键。

主观努力

《格列佛游记》堪称儿童文学的经典。其中小人国、 、 的故事令人津津乐道。

大人国、飞岛国 

海明威说过，“人不是生来就要被打败的”。同样，在《鲁滨逊漂流记》里的鲁滨逊身上，同样也体现了这样一种“ ”精神。

硬汉