参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。（）。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，（）。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。（）。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，吾寐求之。求之不得，吾寐思服。悠哉游哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓求之。”这句诗出自哪里？

读下面这首诗，然后答题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之，窈窕淑女， 寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

【小题1】这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？

【小题2】诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？

【小题1】表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求。

【小题2】深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题：增强诗歌的节奏感，音乐感。

阅读下面的《关雎》，然后回答问题

关雎 《 诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

（1）相对于《蒹葭》，《关雎》重在叙事。请问：这首诗讲了一个什么故事，请同学们用自己的语言来描述。

（2）在《诗经》时代，诗与乐融为一体，诗为乐之词，乐为诗之声。《诗经》三百首，篇篇可歌，都具有很强的音韵之美。以《关雎》为例说说《诗经》的音韵之美表现在哪里。

（1）写一位男子对河边摘荇菜的美丽姑娘的爱慕、追求的过程，写他求之不得的痛苦和幻想求而得之的喜悦。

（2）句式上《关雎》四言一句，朗朗上口；语言上多用双声叠韵，节奏舒缓；结构上四句成章，一咏三叹，重章叠句，营造悦耳动听的音乐美。

（三十二）关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

2.《关雎》前四句，运用了什么手法？

3.赏析“悠哉悠哉，辗转反侧”。

4.《关雎》抒发了什么情感？

1.【答案】《关雎》是一篇男女言情之作，写一个男子对女子的思念、追求过程。这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，这就是所谓的“乐而不淫”；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，这就是所谓的“哀而不伤”。

2.【答案】运用了比兴的手法。

【点拨】诗句以眼前雎鸠和鸣之景，联想到君子对淑女的思念和追求，这是“兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男女求偶，这是“比”的艺术手法。

3.【答案】既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写。“悠哉悠哉”写其思念之情，绵绵不绝；“辗转反侧”突出其内心状态不平静，难以入眠。这一句形象逼真地表现了主人公深深的思念之情。

4.【答案】男主人公最初求偶不得的痛苦和后来求而得之的喜悦。

 

赏析《关睢》

关睢

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。优哉游哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇莱，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1、请概括本诗表现的内容。

_________________________________________________________________________________

2、你认为诗中的“流”、“采”、“芼”释义有何相同，说明这样使用的好处？

______________________________________________________________________________

3、本诗运用了____的艺术手法，运用最多的修辞手法是______，诗中还大量运用了______的表达方式，充分表达了诗人细腻的感情。

4、请就诗中你是喜欢的诗句写一段赏析文字。

__________________________________________________________________________________

1、本诗主要描写青年男子对漂亮姑娘的恋慕与追求。

2、流：捞取；采：采择；芼：挑选。这几个词都是用来描写淑女采摘荇菜时的动作，本质没有什么区别，这样的变换避免单调重复，使文章富于变化。

3、对偶、重章叠句

4、如“琴瑟友之”，“友”亲密相爱，以弹琴奏瑟，喻其相会相处时的和谐愉快。“钟鼓乐之”则是结婚时热闹场面，这两句写出了抒情主人公对未来的设想是他寤寐求其实现的愿望，他简直已陶醉在预想的成功之中了。

阅读下面这首古诗

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

1.“参差荇菜，左右流之”句中“流”字，好在哪里?

2.描绘“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的热闹场面，表达了怎样的愿望?

1.“流”字用得极妙，使满篇生辉，极写少女顺着水流身子忽而侧身向左，忽而侧身向右采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，使全篇充满了动感和生机。

2.表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。

关雎

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

14.（1）这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。（3分）

（2）孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。（3分）

.（6分，每小题3分）

（1）运用“兴”的艺术手法（1分）。如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念（2分）。（答出“比兴”“兴寄”“重章叠句”并举例分析其表达效果亦可）

（2）《关雎》是一篇男女言情之作（1分）。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫”（1分）；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤”（1分）。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，______________________。（《关雎》）

琴瑟友之