《有的人》在表达诗人的爱憎褒贬方面，主要使用了（）。

A:对比手法 B:讽刺手法 C:拟人手法 D:衬托手法

《百合花》在刻画人物性格时采用了（）。

A:对比手法 B:衬托手法 C:细节描写手法 D:象征手法 E:意识流手法

简析《拜献》这首诗运用的比照、衬托的艺术手法。

文章第四段叙述蒋氏与乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，

结合文段简要分析其作用。

第一组：蒋氏“以捕蛇独存”，乡邻“非死则徙尔”。第二组：蒋氏“弛然而卧”，乡

邻“虽鸡狗不得宁焉”。第三组：蒋氏“盖一岁之犯死者二焉”，乡邻“岂若吾乡邻之

旦旦有是哉！”　作用：①强调捕蛇者的不幸比不上缴纳赋税的不幸；②突出乡邻在沉

重赋税下的痛苦遭遇；③衬托赋敛之毒；④表现作者对劳动人民的同情。　

下列各项中对修辞手法所作的说明，不恰当的一项是（ ）。

A:“它所有的枝桠一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过工似的。”这里运用了比喻的手法。 B:“日本纱厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂。”这里运用了夸张的手法。 C:“赵树理长期把根扎在太行山的土壤里，汲取乡土里的营养，开出浓郁的鲜花，结出香甜的硕果。”这里运用了比拟的手法。 D:“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？”这里运用了反问的手法。

对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是

A:那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。 ——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B:思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。 ——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D:这里叫__休息，有些同志却叫它起床。 ——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动。

对下面句子的修辞方法及其作用的表述，判断不正确的一项是( )

A:那溅着水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似地纷纷落着。——运用了比喻的手法，描写了水花的颜色、形状和动态。 B:思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。——运用了夸张的手法，说明了六国创业的艰辛不易。 C:五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴起泥丸。——运用了对比的手法，写出了山势的起伏而又微不足道。 D:这里叫__休息，有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法，使说理的文章更加生动引人。

纵览全文，理清文章的总体思路。

文中写景部分非常优美，运用了大量的比喻、拟人、通感的修辞手法，表现手法也新颖独特。

略

利用事物间相似或对立的条件，以一件事物为陪衬，来突出另一事物的艺术手法叫衬托。下面的句子中运用了这种表现手法的一项是

A:会当凌绝顶，一览众山小。 B:长白峰高尘漠漠，浑河水落草离离。 C:黄河九曲天边落，华岳三峰马上来。 D:大江寒见底，匡山青倚天。

22.从以下文题中任选一个，写一篇300字左右的文章赏析。

（1）简析《郑樵的夹漈山》一文的线索

（2）简析《郑樵的夹漈山》的语言特点

（3）简析《郑樵的夹漈山》中衬托手法的运用

（1）文章的行文线索有明、暗两条线；明线是游踪，先写到了涵江的宫河口，然后到夹漈山，最后登上草堂后山，观看郑樵石雕坐像；暗线是作者的情感变化，先是去夹漈山之前有一种困扰，接着是上山途中心也变得宁静起来，最后观看郑樵石雕坐像作者感到离尘嚣愈远，离先生精神愈近。

（2）语言清新，含蓄，意味深长；多处引用，表现人物精神品格，突出主旨，丰富文章内涵；整散句结合，富有音乐之美。

（3）文章提到了郑樵的堂兄郑厚，目的是通过反衬的手法来突出郑樵不追求功名利禄的著书的品质，写郑厚与郑樵最初六年的的生活是衬托郑樵读书授徒的志趣；写郑厚参加科举考试，衬托了郑樵淡泊名利的品质；写郑厚的官越做越大，衬托郑樵在极度穷困中仍然著书并且坚持30年完成《通志》的可贵精神。

【解析】

试题分析：该题中考核作品的赏析。根据题干中的要求，从以下三小题（《郑樵的夹漈山》一文的线索、语言特点、衬托手法的运用）先选一项，再根据其文本结构、语言、表现手法进行赏析。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】赏析是鉴赏的一个过程，是实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。1.欣赏并分析（诗文等）2.欣赏分析。枕书 《博物记趣·尼克松总统与冰糖莲》：“这是比较文学中的佳话，且让文学家去赏析，这里不说下去了。”如：古代文学名篇赏析。如该题中对《郑樵的夹漈山》的赏析。