《大同书》体现的教育意义是( )
A:中国传统大同思想 B:近代空想主义 C:对普及教育的美好生活的追求 D:对美好生活的向往
康有为的《大同书》体现的教育意义是 ( )
A:中国传统大同思想 B:近代空想主义 C:对普及教育的美好生活的追求 D:对美好生活的向往
《大同书》中体现的教育意义是( )。
A:中国传统大同思想 B:近代空想主义 C:对普及教育的美好生活的追求 D:对美好生活的向往
每当想起父亲对我说过的他那_____的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。
A:苦涩 B:苦难 C:苦命 D:苦恼
《社戏》，描写了作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的 和留恋的心情。
高尔基的“自传体”小说《童年》，塑造了 这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了 的生活状况。
每当我想起父亲对我说过的他那______的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。
A: 苦涩 B:苦难 C:苦命 D:苦恼
重庆市永川北山中学2013-2014学年七年级下学期期中考试语文试题及答案
